教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会();培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
第1题:
在向学生传授知识的过程中,教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度,不能满足于局部知识,无视知识整体及其发展变化
既向学生传授做人的知识,又向他们传授做事、做研究的知识
既向学生传授理论知识,又向他们传授实际知识
既向学生传授自然科学、技术科学知识,又向他们传授人文社会科学知识
第2题:
知识/技能
知识和技能/主流思想意识
知识/职业态度
知识和技能/职业规范
第3题:
立足系统地知识考察进行知识传授
着眼社会需要和学生特点进行知识传授
站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度去探索
采取多种途径、方法和手段进行知识传授
第4题:
教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是()
第5题:
授知内容全面具体包括的意思是()。
第6题:
素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识,实质是要求教育者对传授的知识实现()。