人力资源管理师(二级)
不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。（2011年5月二级真题）A、课堂讲授B、情景模拟C、示范模拟D、角色扮演
题目
不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。（2011年5月二级真题）
- A、课堂讲授
- B、情景模拟
- C、示范模拟
- D、角色扮演
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相似问题和答案
第1题：
不同的培训课程需要利用不同的培训方法。以下最适用于态度培训的方法是（ ）。
A.课堂讲授
B.情景模拟
C.示范模拟
D.角色扮演
B.情景模拟
C.示范模拟
D.角色扮演
答案：B
解析：
态度培训以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。
第2题：
以下有关优选培训方法的描述不正确的是()。
A:保证培训方法的选择要有针对性
B:保证培训方法与培训目的、课程目标相适应
C:保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应
D:保证培训适应各个领域要求
B:保证培训方法与培训目的、课程目标相适应
C:保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应
D:保证培训适应各个领域要求
答案：D
解析：
优选培训方法应当考虑的基本要求包括：①保证培训方法的选择要有针对性；②保证培训方法与培训目的、课程目标相适应；③保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应；④培训方式方法要与企业的培训文化相适应；⑤培训方法的选择还取决于培训的资源与可能性。
第3题：
不同的培训内容需要利用不同的培训方法，以下最适合态度培训的方法是( )。
A．课堂讲授
B．测量工具
C．示范模拟
D．角色扮演
正确答案：B
B【解析】不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。
B【解析】不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。
第4题：
不同的课程内容需要使用不同的培训方法，如态度培训主要是以（）等方法为主。
- A、课堂讲授和分组讨论
- B、情境模拟、个人成长及小组发展
- C、示范模拟和角色扮演
- D、心理辅导与案例展示
正确答案:B
第5题：
新员工导向培训与组织社会化之间不同之处为（）。
- A、开始时间不同
- B、培训方法不同
- C、所关注的实际内容不同
- D、培训者不同
正确答案:A
第6题：
不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（ ）。
A．课堂讲授
B．情景模拟
C．示范模拟
D．角色扮演
B．情景模拟
C．示范模拟
D．角色扮演
答案：B
解析：
态度培训以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。A项，知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主。CD两项，技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效。
第7题：
下列关于培训手段设计论述正确的有（）
- A、不同课程内容需要使用不同的培训方法
- B、态度培训以情景模拟为主
- C、技能培训多采用分析讨论的方法
- D、培训手段选择要尽量利用企业现有资源
正确答案:A,B,D
第8题：
不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是()。
A:课堂讲授
B:情景模拟
C:示范模拟
D:角色扮演
B:情景模拟
C:示范模拟
D:角色扮演
答案：B
解析：
不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。
第9题：
最适合于培训决策技能的培训方法是（）
- A、使用挂图
- B、小组讨论
- C、演示与模拟
- D、案例分析
- E、角色扮演
正确答案:E
第10题：
（）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。
- A、企业培训教学活动
- B、企业培训课程设计
- C、企业培训项目开发
- D、企业培训需求预测
正确答案:A