有一个二年级的小学生,家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱,而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架,扰乱课堂秩序,经常不交作业,老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用()理论来辅导他
第1题:
第2题:
小晴今年5岁,其父亲患有精神病,母亲已经改嫁,小晴有一个已经出嫁的姐姐,小晴的祖父母身体健康且经济条件很好,那么小晴的监护人是其()。
第3题:
小王今年15岁,父母双亡。小王有一个哥哥和一个姐姐,小王的祖父母和外祖父母尚健在。则小王的第一顺序监护人是( )。
A.小王的哥哥
B.小王的姐姐
C.小王的祖父母
D.小王的叔叔
第4题:
撞车案和枪杀案之后,本可以信口开河的凯瑟琳有何表现()
第5题:
《父与子》中的主人公尼古拉•彼得罗维奇有一个?()
第6题:
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有()特点。
A片面性
B经验性
C自我中心性
D不可逆性
第7题:
李某,今年14岁,父母于上个月车祸双亡,有个刚满20周岁的姐姐。下列人员可以担任他的监护人的有()。
第8题:
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有( )特点。
A.片面性
B.经验性
C.自我中心性
D.不可逆性
第9题:
《小弟弟和小姐姐》中小姐姐嫁给了国王,并生了一个漂亮的男孩。()
第10题:
贝克小姐的家里人有()