在某成长小组进行到第三节时,开始出现了一些次团体,并且影响到小组过程的正常进行。对此,社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论,让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的()原则。
第1题:
在某成长小组进行到第三节时,开始出现了一些次团体,并且影响到小组过程的正常有效进行。对此,社会工作者决定把这个问题直接拿出来在小组中进行讨论,让小组组员商讨如何更好地推进小组的运行。这个过程体现了小组工作的( )的原则。
A.小组工作者引导
B.尊重小组组员的权利和能力
C.互助互惠
D.民主参与和决策
E.高度个别化
第2题:
第3题:
在小组工作中,发展模式的特点是( )。
A.小组关注的焦点是宏观的社会层面
B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变
D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
第4题:
社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中,晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来,每个人都会遇到逆境,每个人都有潜能,我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是()。
第5题:
第6题:
社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下一些表现:甲以转变话题等方式来回避小组的分享,乙常常沉默寡言,丙发言踊跃独占话题,他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了( )。
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
第7题:
第8题:
近年来小组社会工作相继出现了一些新的工作模式,如( )。
A.行为修正模式
B.小组中心模式
C.个人成长模式
D.生命周期模式
E.任务中心模式
第9题:
第10题:
某医院新招入一批年轻护士,医院护士长组织了一个新护士培训小组,以期通过该小组,让组员获得在医院工作的技能和方法。该小组属于()