初级社会工作者

社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（　）A、社区行动模式B、地区发展模式C、社会策划模式D、社区照顾模式E、社区关怀模式

题目

社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（　）

  • A、社区行动模式
  • B、地区发展模式
  • C、社会策划模式
  • D、社区照顾模式
  • E、社区关怀模式
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

社区社会工作者与社区成员直接面对面互动的具体过程称为()

A、社区照顾

B、社区服务

C、社区保障

D、社区组织


参考答案：A

第2题：

社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（ ）。

A．教育小组

B．成长小组

C．支持小组

D．治疗小组


正确答案：C
依据小组目标的角度，小组工作可以分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。其中，支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

第3题：

社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（ ）。

A．社区行动模式

B．地区发展模式

C．社会发展模式

D．地区照顾模式


正确答案：B

第4题：

社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于()。

A:教育小组
B:成长小组
C:支持小组
D:治疗小组

答案：C
解析：
依据小组目标的角度，小组工作可以分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。其中，支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

第5题：

社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括()。

A:居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用
B:社会工作者在决定方案时起主导作用
C:社会工作者运用专业知识推动社区改变
D:社区居民参与社区需求的分析与界定
E:社会工作者无需考虑居民的意见和看法

答案：B,C
解析：
社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动策划改变。社会策划的过程主要是收集与问题有关的各种资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社区策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是社会工作者的任务。

第6题：

地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。下列选项中除了( )之外都是地区发展模式的特点。

A．强调运用理性原则处理问题

B．较多关注社区共同性问题

C．注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合

D．过程目标的地位和重要性超过任务目标

E．特别重视居民的参与


正确答案：A
解析：BCDE均为地区发展模式的主要特点，故不选。A是社会策划模式的特点，故选A。

第7题：

社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的()。

A:社区行动模式
B:地区发展模式
C:社会策划模式
D:社区照顾模式

答案：B
解析：
地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。

第8题：

社区服务的主体是()

A、社区成员

B、社区组织

C、社区义工

D、社区工作者


参考答案：B

第9题：

在社区工作的认识社区阶段，社会工作者需要做的工作包括( )。

A.社区基本情况分析
B.社区问题分析
C.社会公益活动分析
D.社区需要分析
E.民间资源分析

答案：A,B,D
解析：
在社区工作的认识社区阶段社会工作者需要做的工作包括社区基本情况分析、社区问题分析、社区需要分析。

第10题：

社区工作者如何分析社区问题？


正确答案: （1）描述问题，弄清问题的表现或症状。
（2）界定问题，明确问题的性质，为解决问题提供方向。
（3）明确问题的范围，判断问题的大小和严重程度。
（4）找出导致问题的起源和动力，发掘和思考问题的解决方案。

更多相关问题
相关内容