初级社会工作者
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相似问题和答案
第1题：
依据班杜拉的社会学习理论,一个八岁的儿童,看到父母谈论外地人时态度轻蔑,那么他也可能学会用消极的态度对待外地人,这属于班杜拉的社会学习理论里面的()
A理论学习
B模仿学习
C实践学习
D观察学习
参考答案：D
第2题：
简述班杜拉社会学习理论的主要观点。
答案：
解析：
(1)观察是学习的一个主要来源 ;
(2)观察榜样行为的结果可能产生不同的学习效应 ;
(3)观察学习是规则和创造性行为的主要来源。
(2)观察榜样行为的结果可能产生不同的学习效应 ;
(3)观察学习是规则和创造性行为的主要来源。
第3题：
下面有关社会学习理论的描述错误的是
A、班杜拉是社会学习理论的创建者
B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C、班杜拉认为强化只可以直接强化
D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
参考答案：C
第4题：
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
正确答案:外部强化；替代性强化
第5题：
社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。
正确答案:正确
第6题：
班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第7题：
班杜拉社会学习理论的核心是（）。
正确答案:模仿学习
第8题：
班杜拉社会学习理论的核心是观察学习。()
参考答案：正确
第9题：
简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）。
正确答案: 1、注意过程，即注意和知觉榜样及其行为。对榜样行为的观察既取决于该行为的特点，也取决于观察着本身的特征、过去的经验与当时的意愿。
2、保持过程，以符号的形式表征所观察的行为。观察者的认知组织以及练习活动（外显的或默默进行的）都影响保持的效果。
3、复制过程，即复制所观察到的行为。此阶段，自我观察和矫正反馈是重要的影响因素。
4、动机过程，指由复制行为而得到强化。这种强化不仅指外部强化，更重要的还有替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化，自我强化是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。
第10题：
简述班杜拉的社会学习理论。
正确答案: 班杜拉认为，儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而习得社会性行为。
通过观察他人的行为及其后果而发生的替代性学习就是观察学习。它是社会学习的一种最重要的形式。观察学习分四个阶段：
1）注意阶段，即注意和知觉榜样及其行为。
2）保持阶段，以符号的形式表征所观察的行为。
3）复制阶段，复制所观察到的行为。
4）动机过程，指由复制行为而得到强化。
这种强化不仅指外部强化，更重要的还有替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化。自我强化则是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。
班杜拉被认为是稳健行为主义者，其社会学习理论由于融合了行为主义和认知主义两派的观点被称为认知行为主义。