初级社会工作者
孑身一人的赵老已年逾90，抗日战争时期入伍，1990年入住光荣院。近期赵老越来越虚弱，自己感觉"人生的大限"就要到了，每每"送走"身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（）。A、社会再适应B、生命回顾与哀伤辅导C、危机干预D、认知和情绪问题的处理
题目
孑身一人的赵老已年逾90，抗日战争时期入伍，1990年入住光荣院。近期赵老越来越虚弱，自己感觉"人生的大限"就要到了，每每"送走"身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（）。
- A、社会再适应
- B、生命回顾与哀伤辅导
- C、危机干预
- D、认知和情绪问题的处理
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相似问题和答案
第1题：
根据国务院和中央军委规定，部分军队离休干部移交地方后，由民政部门管理，下列人员中，不属于民政部门管理的军队离休干部的是（ ）。
A．抗日战争时期入伍的正营职离休干部
B．抗日战争时期入伍的副团职离休干部
C．解放战争时期入伍的正团职离休干部
D．解放战争时期入伍的副团职离休干部
正确答案：B
根据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部(主要是解放战争时期入伍的团职以下和抗日战争时期入伍的营职以下以及相当职级的离休干部)移交地方后，由民政部门管理。由此可知，答案为B。
根据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部(主要是解放战争时期入伍的团职以下和抗日战争时期入伍的营职以下以及相当职级的离休干部)移交地方后，由民政部门管理。由此可知，答案为B。
第2题：
根据国务院和中央军委规定，部分军队离休干部移交地方后，由民政部门管理，下列人员中，不属于民政部门管理的军队离休干部的是()。
A:抗日战争时期入伍的正营职离休干部
B:抗日战争时期入伍的副团职离休干部
C:解放战争时期入伍的正团职离休干部
D:解放战争时期入伍的副团职离休干部
B:抗日战争时期入伍的副团职离休干部
C:解放战争时期入伍的正团职离休干部
D:解放战争时期入伍的副团职离休干部
答案：B
解析：
考点：军队干部离休、退休干部的定义。
第3题：
原发性闭经是指
A、年逾十六岁，第二性征发育，无月经来潮
B、年逾十四岁，第二性征已发育，无月经来潮
C、年逾十五岁，第二性征已发育，无月经来潮
D、年逾十六岁，第二性征已发育，无月经来潮
E、年逾十五岁，第二性征未发育，无月经来潮
参考答案：D
第4题：
(2018年)因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应（ ）。
A.呼吁为地方养老院增加床位
B.优先安抚光荣院的优抚对象
C.促进优抚老人与社会老人的融合
D.协助社会老人适应光荣院的居住条件
B.优先安抚光荣院的优抚对象
C.促进优抚老人与社会老人的融合
D.协助社会老人适应光荣院的居住条件
答案：C
解析：
本题考查优抚安置社会工作的内容。由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始接收社会老人。此时，社会工作者的主要任务是化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，促进优抚老人与社会老人的融合，提升光荣院老人的生活质量。
第5题：
光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织光荣院院们友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，互相鼓励和扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是()。
A:教育小组
B:成长小组
C:治疗小组
D:支持小组
B:成长小组
C:治疗小组
D:支持小组
答案：D
解析：
考点：光荣院社会工作的主要方法。
第6题：
根据国务院、中央军委的有关规定，下列人员中，应当移交政府安置管理的军队离休退休干部有( )。
A.解放战争时期人伍的团职以下干部
B.解放战争时期入伍的团职以上干部
C.抗日战争时期入伍的营职以上干部
D.抗日战争时期人伍的营职以下干部
E.土地革命战争时期入伍的连职以上干部
B.解放战争时期入伍的团职以上干部
C.抗日战争时期入伍的营职以上干部
D.抗日战争时期人伍的营职以下干部
E.土地革命战争时期入伍的连职以上干部
答案：A,D
解析：
根据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部(主要是解放战争时期入伍的团职以下和抗日战争时期入伍的营职以下以及相当职级的离休干部)移交地方后，由民政部门管理。
第7题：
某村有老赵、老钱、老孙、老李四个养鸡专业户，已知老赵、老钱两户养鸡的总数量与老孙、老李两户养鸡的总数量相等，老赵、老李两户养鸡的总数量比老钱、老孙两户养鸡的总数量多，而老钱养鸡的数量比老赵、老孙两户养鸡的总数量还要多。
由此可知，四个养鸡专业户养鸡数量由多到少的顺序是（ ）。
由此可知，四个养鸡专业户养鸡数量由多到少的顺序是（ ）。
A.老赵、老钱、老孙、老李
B.老孙、老钱、老赵、老李
C.老李、老钱、老赵、老孙
D.老钱、老李、老赵、老孙
B.老孙、老钱、老赵、老李
C.老李、老钱、老赵、老孙
D.老钱、老李、老赵、老孙
答案：C
解析：
由“老钱养鸡的数量比老赵、老孙两户养鸡的总数量还要多”可知，老钱>老赵，老钱>老孙，故排除A、B；由“老赵、老钱两户养鸡的总数量与老孙、老李两户养鸡的总数量相等”，再结合前面的分析可知，老李>老钱，故本题正确答案为C。
第8题：
原发性闭经指的是
A、年逾16岁，第二性征未发育，无月经来潮
B、年逾15岁，第二性征已发育，无月经来潮
C、年逾14岁，第二性征已发育，无月经来潮
D、年逾16岁，第二性征已发育，无月经来潮
E、年逾15岁，第二性征未发育，无月经来潮
参考答案：D
第9题：
张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随着年事13高，张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活，每日拿着当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义，不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，社会工作者最适宜的做法是()。
A.引导张老忘记曾经的经历，回归现实
B.引导张老融入现在的光荣院生活
C.分享张老的军队生涯，珍惜当下生活
D.分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼
B.引导张老融入现在的光荣院生活
C.分享张老的军队生涯，珍惜当下生活
D.分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼
答案：C
解析：
本题考查的是老年社会工作中，处理精神问题的方法。要理解老年人的行为方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。有关老年人的精神生活有五点非常重要：(1)老年人珍惜当下非常重要；(2)找到往事的意义，以此构建生命的意义；(3)直面自己的局限，看到过往生活的缺憾；(4)接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾；(5)拓展个人爱好和同情的圈子。题目中，从张老每天翻看军队旧照片，擦拭军功章能够看出往事对张老的意义。社会工作者可以通过与张老分享他的军队生涯，引导张老寻找往事的意义，以此构建起生命的意义，达到珍惜当下生活的目的。
第10题：
老吴是复员军人，在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉，社会工作者通过调查发现，很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉，这说明光荣院社会工作服务对象有（ ）的需要。
A.健康维护
B.婚姻家庭
C.社会参与
D.社会尊重
B.婚姻家庭
C.社会参与
D.社会尊重
答案：D
解析：
光荣院社会工作服务对象的需要主要包括健康维护的需要、婚姻家庭的需要、社会参与的需要以及社会尊重的需要。常年相对封闭的院舍生活使服务对象感觉自己“被社会遗弃了”，这说明他们非常渴望得到别人的尊重、重视和赞赏，这种需要属于社会尊重的需要。