心理咨询师(三级)
学校心理辅导老师或军队心理咨询师常常接待非自愿的求助者，他们应该（）。A、以学校或部队的纪律，严格地要求求助者主动地接受咨询B、完全按照求助者自愿的原则，不做主动地促进和处理C、可以主动地普及心理知识，以激发学生和官兵维护心理健康的意识D、应用心理咨询的促进技术，使确有心理问题的不主动求助的人转化成主动求助者
题目
学校心理辅导老师或军队心理咨询师常常接待非自愿的求助者，他们应该（）。
- A、以学校或部队的纪律，严格地要求求助者主动地接受咨询
- B、完全按照求助者自愿的原则，不做主动地促进和处理
- C、可以主动地普及心理知识，以激发学生和官兵维护心理健康的意识
- D、应用心理咨询的促进技术，使确有心理问题的不主动求助的人转化成主动求助者
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明（ ）。
A．求助者主动参与非常重要
B．求助者的隐私会得到保护
C．求助者有权终止咨询过程
D．求助者的某些问题难以解决
解析：在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后，应立即向求助者简要地说明心理咨询的性质。应向求助者说明，心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程，咨询能否成功在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行为；还要说明咨询是一个过程，有些问题不是一次两次的交谈就能解决的，有时会有迂回曲折甚至反复，甚至也有些问题是难以完美解决的。
第2题：
(A)心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治
(B)心理咨询师协助求助者解决心理问题
(C)心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治
(D)心理咨询师协助求助者分析心理问题
第3题：
教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（ ）的过程。
A．心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治
B．心理咨询师协助求助者解决心理问题
C．心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治
D．心理咨询师协助求助者分析心理问题
第4题：
B. 求助者主动提出的求助内容
C. 心理咨询师认为此类求助者身上必然出现的问题
D. 依据心理测评结果的初步分析发现的问题
确定会谈内容和范围所依据的参照点有四个：1） 求助者主动提出的求助内容，2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点 ，3）依据心理测评结果的初步分析发现的问题 ，4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
第5题：
(A)近期目标和远期目标的结合 (B)激发求助者的潜能
(C)促进求助者心理健康和发展 (D)完善求助者的人格
第6题：
《心理咨询师国家职业标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义可理解为（ ）。
A．咨询关系是“求”和“帮”的关系，即咨询师帮助求助者解除心理问题
B．咨询关系是“求”和“帮”的关系，即求助者求咨询师帮助他
C．帮助求助者解决问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题
D．帮助求助者解决求助者所有的心理行为问题的行为问题
第7题：
B. 激发求助者的潜能
C. 促进求助者心理健康和发展
D. 完善求助者的人格
心理咨询的近期目标是解决求助者的情绪问题和认知问题，远期目标是激发求助者潜能、促进求助者的心理健康、完善和发展求助者的人格。
第8题：
教材中推荐的心理治疗的操作性定义，认为心理治疗包含（ ）的过程。
A．心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治
B．心理咨询师协助求助者解决心理问题
C．心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治
D．心理咨询师协助求助者分析心理问题
第9题：
(A)应该与求助者持续接触
(B)心理咨询师替求助者矫治心理问题
(C)是促使求助者态度发生变化的过程
(D)心理咨询师替求助者分析心理问题
第10题：
(A)求助者主动参与非常重要 (B)求助者的隐私会得到保护 (C)求助者有权终止咨询过程 （D)求助者的某些问题难以解决