心理咨询师(三级)

对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中符合"医学标准"的涵义的是()。A、将心理障碍当作躯体疾病一样看待B、将心理问题与统计学标准联系起来C、将症状当作内省经验标准D、将心理过程当作重要的分析点

题目

对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中符合"医学标准"的涵义的是()。

  • A、将心理障碍当作躯体疾病一样看待
  • B、将心理问题与统计学标准联系起来
  • C、将症状当作内省经验标准
  • D、将心理过程当作重要的分析点
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第1题:

对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中反映了“统计学标准”局限性的是( )。

A.远离平均数的两端被视为“异常”

B.多以心理测验法为工具,获得确定正常与异常的界限

C.有些心理特征和行为不一定成常态分布

D.位于平均值的大多数人属于心理正常范围


正确答案:C

第2题:

以心理咨询师的观察为依据,判断求助者是否出现心理异常,这是区分心理正常与异常的()标准。

(A)医学 (B)社会
(C)统计 (D)内省


答案:D
解析:
内省经验涵盖两个方面:一是病人的内省经验,如病人感觉的不舒适感;二是观察者的内省经验,如心理咨询师的观察与判断。

第3题:

请教:2010年心理咨询师考试三级基础知识模拟试题(1)第1大题第1小题如何解答?

【题目描述】

第 1 题对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中反映了“统计学标准”局限性的是(  )。

 

 


   正确答案:C

第4题:

对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中符合“医学标准”的涵 义的是( )。
(A)将心理障碍当作躯体疾病一样看待
(B)将心理问题与统计学标准联系起来
(C)将症状当作内省经验标准
(D)将心理过程当作重要的分析点


答案:A
解析:

第5题:

李心天区分正常与异常心理的判别标准包括(  )。

A 、 社会适应标准
B 、 发展标准
C 、 内省经验标准
D 、 统计学标准

答案:A,C,D
解析:

第6题:

对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表过中符合“医学标准”的涵义的是( )。

A.将心理障碍当作躯体疾病一样看待

B.将心理问题与统计学标准联系起来

C.将症状当作内省经验标准

D.将心理过程当作重要分析点


正确答案:A

第7题:

李心天区分正常与异常心理的判别标准包括()。多选

A. 社会适应标准
B. 发展标准
C. 内省经验标准
D. 统计学标准

答案:A,C,D
解析:
知识点: 变态与健康心理学 /区分
四标准:医学标准,统计学标准,内省经验标准,社会适应标准

第8题:

对人的心理正常与心理异常进行判别时,下列表述中不符合“医学标准”的内涵的是( )。

A.将心理障碍当作躯体疾病一样看待

B.将心理问题与统计学标准联系起来

C.有心理障碍的人,在其脑部应当有病理过程存在

D.将相应的心理或行为表现,视为疾病的症状


正确答案:B

第9题:

区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为()。

A:常态分布
B:行为的反映
C:内省经验
D:疾病的症状

答案:D
解析:
李心天曾对区分心理活动正常与异常提出四类标准:1)医学标准;2)统计学标准;3)内省经验标准;4)社会适应标准;其中医学标准是指将心理障碍当作躯体疾病一样看待。如果一个人的某种心理或行为被疑为有病,就必须找到它的病理解剖或病理生理变化的根据,在此基础上认定此人有精神疾病或心理障碍。其心理或行为表现,则被视为疾病的症状,其产生原因则归结为脑功能失调。

第10题:

试述变态心理与正常心理的主要判别标准及其优劣。


答案:
解析:
正常与异常的界定及标准。 (1)统计学标准:是将他的行为与社会上的大多数人用数学方法进行量化比较,看是否一致,如果不一致就有可能是不正常,如智力测验。 优点:对人的行为评价提供了一种定量的方法,简便。 缺点:一是人的许多行为不能定量;二是偏离常态也未必是异常,如高智商。 (2)社会规范标准:认为变态行为是偏离或违反社会规范的行为。 优点:一些行为偏离社会规范,明显可以判断,如性变态等。 缺点:一是此标准的缺陷不是太宽就是太窄,目前还不是变态心理诊断系统的内容;二是同样的行为,在不同的文化环境中或在不同的历史阶段中都有不同的标准。 (3)个人的痛苦体验:是将一个人自感痛苦的主观体验作为衡量变态心理的标准,如焦虑、抑郁、恐惧和强迫行为等。 优点:容易发现和感觉到,是衡量变态心理最常用的标准。 缺点:一是不能排除所有的变态,即没有主观痛苦体验的人不一定没有异常;二是具有主观痛苦的感觉也不一定是变态,例如饥饿或分娩时的体验就不被认为异常,而属于其他情况。 (4)行为功能障碍:以异常行为导致个人生活领域的心理功能低下( disability)或功能障碍( dysfunction)作为衡量的标准,包括个人社会功能或职业功能、生活能力和人际关系能力等。 优点:普遍、实用、便于操作。 缺点:一是并非所有心理异常都具有功能低下或功能障碍;二是对功能低下或功能障碍也存在着如何确定标准和定义问题。

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