对外汉语教师资格证考试
“学富五车，才高八斗”的“八斗”指的是：（）A、诸葛亮B、曹植C、苏轼D、纪晓岚
题目
“学富五车，才高八斗”的“八斗”指的是：（）
- A、诸葛亮
- B、曹植
- C、苏轼
- D、纪晓岚
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
柳暗花明：山穷水尽
A: 出生入死：南征北战
B: 破釜沉舟：背水一战
C: 金枝玉叶：蓬门荆布
D: 学富五车：才高八斗
B: 破釜沉舟：背水一战
C: 金枝玉叶：蓬门荆布
D: 学富五车：才高八斗
答案：C
解析：
柳暗花明和山穷水尽是反义词；金枝玉叶和蓬门荆布也是反义词。
其他三项均是近义词。故答案选C。
其他三项均是近义词。故答案选C。
第2题：
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（ ）。
A、道德形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象
答案：D
解析：
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。
第3题：
在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（ ）。
A．道德形象
B．人格形象
C．财富形象
D．文化形象
正确答案：D
第4题：
单选题
“才高八斗”“学富五车”都是教师的典型（ ）
A
职业特征
B
文化特征
C
学识特征
D
人格特征
正确答案：
A
解析：
第5题：
“才高八斗”指的是（）。
正确答案:曹植
第6题：
“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的( )。
A.道德形象
B.文化形象
C.人格形象
D.专业形象
B.文化形象
C.人格形象
D.专业形象
答案：B
解析：
“才高八斗”和“学富五车”指教师精通所教学科的基础性知识和技能，体现的是教师的文化形象。
第7题：
《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（）
- A、写美人：“柳腰桃面”“王嫱西施”
- B、写才子：“学富五车，才高八斗”
- C、写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”
- D、写做买卖：“端木遗风”
正确答案:C
第8题：
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（ ）。A．道德形象 B．人格形象 C．财富形象 D．文化形象
正确答案：D
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。
第9题：
“才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。
- A、道德形象
- B、人格形象
- C、财富形象
- D、文化形象
正确答案:D
第10题：
单选题
“才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。
A
道德形象
B
人格形象
C
财富形象
D
文化形象
正确答案：
D
解析：
"才高八斗"和"学富五车"体现了教师的文化形象。