对外汉语教师资格证考试
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相似问题和答案
第1题：
下面对认知风格的描述中错误的是( )。
A、根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格
B、女孩的记忆和语言能力比男孩好原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格
C、因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高，因此场独立性要优于场依存性
D、认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式，代表的是人们的典型行为
参考答案：C
第2题：
下面属于认知风格的是
A.场依存性与场独立性
B.深层加工与表层加工
C.反思型与冲动型
D.视觉型、听觉型与动觉型
B.深层加工与表层加工
C.反思型与冲动型
D.视觉型、听觉型与动觉型
答案：A,B,C
解析：
认知风格是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。根据信息加工对外部信息的依赖程度，可将认知风格划分为场依存性与场独立性。根据信息加工时对精度和速度的注重可将认知风格划分为反思型和冲动型。根据信息加工时的沫度可将认知风格划分为深层加工和表层加工。视觉型、听觉型与动觉型是从学习者对于不同感觉通道刺激的偏好程度所划分的学习风格类型，不属于认知风格类型。
第3题：
研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于【 】
A．场独立性
B．场依存性
C．冲动型
D．反省型
正确答案：B
【B】[解析]见“场依存型”定义。
【B】[解析]见“场依存型”定义。
第4题：
简述场依存性—场独立性的特征。
正确答案: 场依存性—场独立性的认知方式有四个特征：
第一，它们是过程变量，而不是内容变量；
第二，普遍性；
第三，稳定性；
第四，中性。
第5题：
比较学习风格中“场依存性”和“场独立性”的特点、
正确答案: 场依存性：很难分辨出背景中的刺激；受批评学习效果显著下降。喜欢集体学习环境，需要预先明确的指导和结构严密的教学，对社会学科学习效果好
场独立性：能区别刺激与背景，比较自主，善学习理工，善于独立学习，能对提供的材料重新组织，能适应结构松散的教学方法
第6题：
简述场独立性和场依存性认知风格的特点及其差异。
答案：
解析：
认知方式，又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知方式分为场独立性和场依存性两种。场独立性个体对客观世界作判断时,倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。场依存性个体则对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响，态度和自我知觉也更易受权威人士的影响，善于察言观色，注意并有意记忆言语信息中的社会内容。场独立性的个体一般偏爱自然科学，且成绩较好，学习动机往往以内在动机为主，比较适应结构不严密的教学方法；场依存性的学生则一般偏爱社会科学，易受暗示，学习欠主动，由外在动机支配，喜欢有严密结构的教学，需要教师的明确指导和讲解。
第7题：
场依存性与场独立性属于（）
- A、认知策略范畴
- B、认知风格范畴
- C、认知能力范畴
- D、认知过程范畴
正确答案:B
第8题：
说明场依存性与场独立性的概念与加德纳的多元智力的联系。
参考答案：从多元智力角度看，场依存性与场独立性的人，具有不同类型的智力。场独立的人偏爱数学、自然学科，有良好的逻辑数理智力;倾向于以分析方式对事物加工，具备良好的空间智力。场依存性的人偏爱社会学科，语言智力上可能占优势;他们对人比对物感兴趣，善于察言观色，有良好的人际关系智力。
第9题：
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。
- A、场依存性
- B、场独立性
- C、冲动型
- D、沉思型
正确答案:B
第10题：
一般的偏爱合作学习的学生的认知风格是（）
- A、反思性
- B、冲动性
- C、场依存性
- D、场独立性
正确答案:C