第1题:
简述朱熹对儒家伦理贡献。
1)承继程颐、程颢之理学,以弘扬儒家伦理为核心,整合了儒道佛三家伦理思想,完善和创立了理学体系;2)把“三纲五常”视为天理,主张修德之实在于“去人欲,存天理”;
3)兴书院、授理学,以理学化了的“四书”为教本,培养治国治世之才;
4)他为白鹿书院订立的学规与教规,影响后世教育700多年。提出“五教”与“四要”。“五教”,即父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。“四要”,为学、修身、处事、接物之要。为学之要:“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之”。修身之要:“言忠信,行笃敬,惩忿窒欲,迁善改过。”处事之要:“正其谊不谋其利,明其道不计其功”。接物之要:“己所不欲,勿施于人;行有不得,反求诸己。”
略
第2题:
简述中华民族传统美德的含义、主要内容。
第3题:
简述中华民族传统美德的主要内容。
第4题:
中华民族传统美德的基础和做人的基本道德规范是什么?
第5题:
中华民族的传统美德以道家伦理道德为主要内容,并包括儒家、墨家、法家等传统伦理道德思想的精华
第6题:
简述中华民族传统美德的作用。
这些美德不仅为过去中华民族的发展提供了巨大的力量;也会为未来中华民族的腾飞发挥重要的作用。
略
第7题:
中华民族的传统美德以()为主要内容
第8题:
简述中华民族的传统美德。
(1)仁爱孝悌。
(2)重义轻利。
(3)谦和礼法。
(4)真诚有信。
略
第9题:
“仁”作为“五常”之一在儒家道德规范体系中担当着重要的角色,也是中华民族传统伦理思想的一个非常重要的范畴。
第10题:
“孝”是儒家伦理思想的核心和中华民族的传统美德,《二十四孝》典故中,“百里负米”和“芦衣顺母”的主人公分别是()。