对外汉语教师资格证考试

()时的《诗经》的研究者不能用历史的、发展的眼光看待这种不押韵的现象,他们认为,为了押韵和谐,可以临时改变字的读音。这就是所谓的“叶韵”(又叫“叶音”)。“叶”同(),是()的意思。宋代的()在注解《诗经》()时,全面采用了叶音说。

题目

()时的《诗经》的研究者不能用历史的、发展的眼光看待这种不押韵的现象,他们认为,为了押韵和谐,可以临时改变字的读音。这就是所谓的“叶韵”(又叫“叶音”)。“叶”同(),是()的意思。宋代的()在注解《诗经》()时,全面采用了叶音说。

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第1题:

后人在阅读古代的诗歌等韵文时,原来押韵的诗文,由于语音的变化发展不押韵了,为了押韵,后人往往临时改读一个字的读音以求押韵,这种做法就叫“叶音”,也叫“协音”。()

A、错误

B、正确


参考答案:B

第2题:

按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应( )。

A.用怀疑的眼光看待幼儿

B.用静态的眼光看待幼儿 >>>>>

C.用批评的眼光看待幼儿

D.用动态的眼光看待幼儿


正确答案:D
教师要用动态的眼光来看待幼儿才能引导幼儿的发展。

第3题:

散文体同韵文体最大的区别在于:前者押韵,后者不押韵。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

《诗经》语言质朴优美,韵律和谐悦耳, 体现了中国诗歌押韵的基本特征。


正确答案:正确

第5题:

从歌曲的发展史来看待历史,不能完全用否定的眼光看待文化大革命,其发生也许带有一定的必然性。


正确答案:正确

第6题:

重视农村文化产业的综合效益。文化作为一种产业,涉及文化和经济两个领域,这种边缘性和交叉性的特点,决定了研究这一产业既要以经济的眼光看待文化,又要用()的眼光看待经济

A.国际

B.整体

C.经济

D.文化


正确答案:D

第7题:

押韵分为三种方式不包括:()

A、句句押韵

B、隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》

C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵

D、首句入韵而后隔句押韵的句尾韵


参考答案:D

第8题:

《诗经》押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。()


参考答案:正确

第9题:

对现状的思考会影响司马光看待历史的眼光。


正确答案:正确

第10题:

()汉语诗歌的基本要素之一。我国的古典诗歌中,从《诗经》起到后代的诗词没有不押韵的,可谓“无韵不成诗”。


正确答案:韵律

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