对外汉语教师资格证考试

词的语法特征包括词在以下()方面表现出来的特征。A、形态B、构成能力C、组合能力D、造句功能E、切分能力

题目

词的语法特征包括词在以下()方面表现出来的特征。

  • A、形态
  • B、构成能力
  • C、组合能力
  • D、造句功能
  • E、切分能力
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相似问题和答案

第1题:

综合语的特点是用词本身的形态变化来表示词的语法关系和词在句子中的语法作用,就是词本身有格或其他范畴的变化。()


参考答案:正确

第2题:

形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类,举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别。
(1)从语法意义上看,性质形容词单纯表示属性,状态形容词带有明显的描写性。
(2)从语法功能上看,性质形容词修饰语远不如状态形容词自由,无论定语或状语都是如此。
(1)作定语:
①性质形容词作定语修饰名词有带“的”和不带“的”两种形式。带“的”的,如:新书——新的书、大孩子——大的孩子;不带“的”的格式里,形容词和名词配合受到限制。如不能说:“白手”或“白家具”。
②性质形容词直接修饰名词格式受到限制。如不能说:“蓝天空”“短沉默”。
③状态形容词可以自由地修饰名词。如:冰凉的脸;香喷喷的板栗。
(2)作状语:
①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制。如可以说“轻放”不能说“轻搁”;可以说“慢走”不能说“慢游”。
②状态形容词则不受什么限制。如:轻搁——轻轻地搁;慢游——慢慢地游。
(3)作谓语:
①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思,因此常常是两件事对比着说的。如:价钱便宜,质量也好;人小,心不小。
②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思,可以单独出现。如:今天怪冷的。
(4)作补语:
①状态形容词作补语可以受“早就,已经,连忙,马上”一类时间副词修饰;性质形容词作补语不受这类副词修饰。如:早就想得透彻;连忙躲得远远的。
②状态形容词作补语可以跟“被,把,给”介词连用;性质形容词不能。如:把眼睛睁得大大的;两只手给捆得紧紧的。
③状态形容词作补语的可以作状语,性质形容词不能。如:洗得干干净净的收着;站得高高的往下瞧。

第3题:

辛弃疾对词风多方面特征包括()

A、内在英雄气质决定的豪放风格。

B、婉约词风注入了某种骨气。

C、有谐谑和反讽的特征。

D、在词的形式和语言上也有不少创新。


参考答案:A,B,C,D

第4题:

划分词类是根据词的语法功能,词的语法功能指的是词的()和词的()。


正确答案:组合能力;造句功用

第5题:

语法研究通常以词为界,词以上的规则叫(),词以下的规则叫()。


正确答案:句法;词法

第6题:

词的语法特点指的是词的()、()和词的形态变化三个方面。
语法功能;词的组合能力

第7题:

词类是词的语法分类。划分词类的标准是:()

  • A、词的形态变化
  • B、词的意义
  • C、词的语法功能
  • D、词的意义和词的语法功能

正确答案:C

第8题:

对汉语的词进行语法分类,主要的依据是( )。

A. 词的意义

B. 词的形态变化

C. 词具有的语法功能

D. 词的所有功能


正确答案:C

第9题:

具有鲜明的“士大夫之词”特征的词是()

  • A、敦煌曲子词
  • B、早期文人词
  • C、花间词
  • D、南唐词

正确答案:D

第10题:

广义的基础知识包括字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文等各方面知识。


正确答案:错误