高校教师岗前培训考试
相似问题和答案
第1题：
动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（ ）
√(P250～251)
第2题：
动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段：认知阶段，分解阶段、联系定位阶段和（ ）
A．自动化阶段
B．熟练阶段
C．巩固阶段
D．稳定阶段
第3题：
简述操作技能形成经历的四个阶段。
(1)操作定向； (2)操作的模仿； (3)操作的整合； (4)操作的熟练。
第4题：
B.联系形成阶段
C.接受阶段
D.熟练阶段
E.自动化阶段
第5题：
动作技能的形成要经历三个阶段： 、联系形成阶段和 。
认知阶段 自动化
第6题：
动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（ ）
√
第7题：
动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和_______
第8题：
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
对
第9题：
动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。
A.掌握动作阶段
B.改进阶段
C.提高阶段
D.自动化阶段
动作技能的形成一般经历三个阶段：(1)泛化阶段，在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。(2)分化阶段，练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制)，即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。(3)自动化阶段，在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。根据题意，此题正确答案为：D。
第10题：