高校教师岗前培训考试
根据实际功能的不同，现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种？（）A、智力技能B、模式识别程序C、动作步骤程序D、动作技能
题目
根据实际功能的不同，现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种？（）
- A、智力技能
- B、模式识别程序
- C、动作步骤程序
- D、动作技能
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相似问题和答案
第1题：
现代认知心理学家把动作技能看成是一种类型的程序性知识。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:√
第2题：
根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（ ）。A．程序性知识B．操作性知识 C．理性知识D．元认知知识
正确答案：A
安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。
安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。
第3题：
从认知心理学角度将知识分为___________和程序性知识。
正确答案：
陈述性知识
陈述性知识
第4题：
心理学家安德森将知识分为（）。
- A、陈述性知识和策略性知识
- B、理论知识和实践知识
- C、感性知识和理性知识
- D、陈述性知识和程序性知识
正确答案:D
第5题：
著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（ ）知识和程序性知识两类。
A.理性知识
B.陈述性知识
C.感性知识
D.技能知识
A.理性知识
B.陈述性知识
C.感性知识
D.技能知识
答案：B
解析：
安德森把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的知识；程序性知识也叫操作性知识，是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
第6题：
根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（ ）
A、 习惯性动作
B、 陈述性知识
C、 程序性知识
D、 经验性知识
正确答案：C
第7题：
根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时所表现出的是()?
A.程序性知识
B.策略性知识
C.观念性知识
D.陈述性知识
正确答案：A
第8题：
根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（ ）
正确答案：√
略。
略。
第9题：
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类（ ）
A.陈述性知识
B.动作性知识
C.形象性知识
D.程序性知识
B.动作性知识
C.形象性知识
D.程序性知识
答案：A,D
解析：
第10题：
根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出的是（）。
- A、陈述性知识
- B、观念性知识
- C、程序性知识
- D、策略性知识
正确答案:C