高校教师岗前培训考试

简述高等学校的三大社会职能。

题目

简述高等学校的三大社会职能。

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相似问题和答案

第1题:

简述政府职能与社会职能的关系。


参考答案:

政府的政治职能和社会职能之间存在着辩证统一的关系。首先,政治职能有赖于社会职能的实现,社会职能寓于政治统治职能。二者相互渗透、相互依存,相互统一。其次是政治统治能力与社会职能相互统一是一种多样性的、包含差别的、变化着的统一,体现出一种辩证的关系。


第2题:

高等学校的社会职能包括( )、( )和直接为社会提供服务等。


答案:
解析:
培养专门人才,发展科学

第3题:

高等学校的基本职能是()()()。


正确答案:
培养人才 发展科学 服务社会

第4题:

简述劳动的社会职能。


正确答案:作为人类所特有的社会活动的劳动,具有多方面的社会职能:
(1)劳动创造社会财富;
(2)劳动改造和完善社会;
(3)劳动满足人的生存需要和发展需要。

第5题:

高等学校最基本的职能是()。

  • A、传递文化
  • B、培养人才
  • C、发展科学
  • D、服务社会

正确答案:B

第6题:

在现代社会,( )是高等学校的根本使命,也是高校职能体系中的核心。


答案:
解析:
培养专门人才

第7题:

简述社会职能定义?


正确答案: 即统治阶级运用国家权力执行对社会公共事物的社会管理职能,国家的社会职能是国家本质的一个方面的体现,它执行国家意志即统治阶级的意志,受根本政治,法律制度的制约,同样具有鲜明的阶级性,国家的社会职能也具有政治性质。

第8题:

高等学校社会职能的演变及其内涵?


正确答案:
高等学校的社会职能,就是高等学校应该或可以在社会发展中发挥什么样的作用。高等学校社会职能是高等教育社会功能的具体体现。人们常用“培养人才、发展科学、为社会服务”的三大职能来概况高等学校的职能,这三大职能就是经过历史的沉淀和印证后的高等学校最具有生命力的职能。
(1)中世纪大学产生之后到19世纪初,大学一直沿着培养人才这一办学方向缓慢发展着。
(2)柏林大学的创立把学术研究引入大学,大学活动的范围扩大了,大学的职能随之发生了变化,大学至此开始具有了第二种职能——发展科学的职能。
(3)1862年,美国总统林肯签署了著名的《莫里尔法案》,随之出现了多所“赠地学院”,其中威斯康星大学以威斯康星思想著名,威斯康星思想明确地把服务社会作为大学的重要职能。高等学校培养人才、发展科学、服务社会的三项职能,是相互联系、相互渗透的,共同构成了现代高校的职能体系。其中,培养人才是现代高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素。发展科学是高校的重要职能,它直接关系到高校培养人才的质量和学术水平的提高。直接服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸。

第9题:

简述高等学校学生的基本社会特征。


正确答案: 感受时代精神的敏锐性;
参与社会活动的积极性;
群体成员的互动性;
内部结构层次的复杂性。

第10题:

高等学校的职能是()。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会

  • A、⑴⑵
  • B、⑵⑶
  • C、⑴⑶
  • D、⑴⑵⑶

正确答案:D