高校教师岗前培训考试

行政权力在高校管理中具有合法性和必要性体现在()A、高校内部行政人员享有行政权力B、实施行政管理C、发挥计划、组织、协调、控制与监督等职责D、促进了管理的精确性、稳定性、纪律性和可靠性

题目

行政权力在高校管理中具有合法性和必要性体现在()

  • A、高校内部行政人员享有行政权力
  • B、实施行政管理
  • C、发挥计划、组织、协调、控制与监督等职责
  • D、促进了管理的精确性、稳定性、纪律性和可靠性
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第1题:

行政监督的实质在于( )

A.防止行政人员滥用职权谋取私利

B.提高行政人员的工作效率

C.提高行政人员的工作效果和工作能力

D.对行政权力的运用的限制和对行政管理机构与人员的督促


正确答案:D
[答案] D。

第2题:

人事行政管理最经常的职责和最大量的活动是对行政人员进行合理的【 】

A.计划和组织

B.使用和开发

C.激励和监督

D.制度建设


正确答案:B

第3题:

行政管理,是指依法享有行政权力的国家行政组织对国家事务和社会公共事务实施有效管理的活动,故又()


参考答案:公共行政管理

第4题:

可靠性管理是指对确定和满足实体的可靠性要求所进行的一系列组织、计划、规划、控制、协调、监督、决策等活动和功能的管理。

A

B



第5题:

高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。


答案:错
解析:

第6题:

下列选项中,关于行政管理主客体及活动原则的说法正确的是( )。

A.行政管理的主体是国家权力机关的执行机构

B.行政管理的客体是国家事务、社会事务和行政机关的内部事务

C.行政管理的基本依据是行政权力

D.行政权力具有强制性

E.行政管理活动的根本原则是依法管理


正确答案:ABCE

第7题:

高校去行政化不等于否定行政权力,学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。
下列各项能够由原文推出的是()。
A高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用
B.—个高校的学术权力和行政权力非常协调,那么这个高校一定能够得到发展
C. 一个髙校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调
D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因


答案:C
解析:
题干中“学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件”是一个必要条件假言命题,写成标准形即“只有学术权力和行政权力协调,高校才能发展”。根据其推理规则“肯定后件则肯定前件,否定前件则否定后件”可知C项正确,而B项是错误的;A项和D项均不能由原文推出。故答案选C。

第8题:

高校去行政化不等于否定行政权力,学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是( )。 A.高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用 B.一个高校的学术权力和行政权力非常协调,那么这个高校一定能够得到发展 C.一个高校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调 D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因


正确答案:C
题干中“学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件”是一个必要条件假言命题,写成标准形即“只有学术权力和行政权力协调,高校才能发展”。根据其推理规则“肯定后件则肯定前件,否定前件则否定后件”可知C项正确,而B项是错误的;A项和D项均不能由原文推出。故答案选C。

第9题:

高校规章制度对学校发展的作用主要体现在( )。

A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能
B. 在思想与行动相互转化中具有中介功能
C. 有助于促进高校科学管理
D. 有利于高校领导发挥个人才能
E. 有助于发扬学校民主

答案:A,B,C
解析:

第10题:

行政法的调整对象包括()。

  • A、对行政权力进行监督过程中所产生的关系
  • B、行政机关对其内部进行管理所产生的关系
  • C、对行政权力中止后进行恢复所产生的关系
  • D、行政权力在行使过程中与行政管理的相对一方所产生的各种关系
  • E、行政权力在获得过程中与权力机关所产生的关系

正确答案:A,B,D,E

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