在大学职能的历史演变中,18世纪以前大学的职能是培养人才。
第1题:
第2题:
第3题:
A、大学的含义
B、大学的宗旨
C、大学的使命
D、大学的职能
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
简述大学的职能。
威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——()。A、教学B、科研C、培养人才D、社会服务
柏林大学的创立把学术研究引入大学,大学至此开始有了第二种职能——发展科学的职能。
在大学职能的历史演变中,高等学校的第二个职能是发展科学,该职能始于柏林大学的创建。
在《北京大学月刊发刊词》一文中,“共同研究学术之机关”的基本含义是()A、强调大学的教育职能;B、强调大学的批判功能;C、强调大学的科学职能;D、强调大的学科功能。
首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是()。A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学
“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则,它突破了传统大学的(),使()成为大学职能的重要组成部分。A、社会服务职能;培养人才职能B、发展科学职能;培养人才职能C、发展科学职能;社会服务职能D、培养人才职能;发展科学职能
德国柏林大学的创立使研究逐步成为大学的重要职能。
高校社会服务的职能起源于()。A、柏林大学B、威斯康星大学C、中世纪大学D、剑桥大学
“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。A、科学研究职能B、培养人才职能C、社会服务职能D、终身学习职能