高校教师岗前培训考试
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相似问题和答案
第1题：
目的是了解学生学习之前的基础的评价是（ ） A．诊断性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．发展性评价
正确答案：A
诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
第2题：
根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （ ）
A 、 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价
C 、 相对评价、绝对评价和形成性评价
D 、 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价
C 、 相对评价、绝对评价和形成性评价
D 、 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
答案：A
解析：
学生评价根据其在教学活动中的不同作用，可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价；根据评价的价值标准不同，可以分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。
第3题：
下列哪类评价主要评定学生的学业成绩?
A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
正确答案:D
第4题：
（）的首要目的是给学生评定成绩，并为学生做证明或提供关于某个教学方案是否有效的证据。
- A、发展性评价
- B、总结性评价
- C、形成性评价
- D、诊断性评价
正确答案:B
第5题：
通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.发展性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.发展性评价
答案：C
解析：
教学评价的类型
（一）诊断性评价
（二）形成性评价
（三）终结性评价
它是指在教学结束时进行的教学评价。终结性评价应该成为一个新的教学起点。
（一）诊断性评价
（二）形成性评价
（三）终结性评价
它是指在教学结束时进行的教学评价。终结性评价应该成为一个新的教学起点。
第6题：
()是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、准备性评价
D、形成性评价
正确答案：A
第7题：
根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 【 】
A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价
D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价
D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
答案：A
解析：
根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。
第8题：
根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A、学生评价在教学活动中的不同作用
B、评价的价值标准
C、评价的目的
D、评价的方式
参考答案：A
第9题：
以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（ ）。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
答案：B
解析：
第10题：
下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？（）
- A、诊断性评价
- B、过程性评价
- C、形成性评价
- D、总结性评价
正确答案:D