其次,教书本身包含着育人的意义,教好书是育人的()。
第1题:
第2题:
“把教书和育人从一个极端推向另一个极端,同样混淆了教书和育人各自确定的内涵,用育人代替教书。”的观点是()
第3题:
A、教书是育人一种手段
B、教书是育人的目的
C、育人是教书的目的
D、教书与育人不可割裂
第4题:
教师的职责和使命分别是()
第5题:
简述教书与育人的关系及其伦理意义。
第6题:
对教书育人原则解释正确的一项是()。
第7题:
“把教书和育人混为一谈,混淆教书和育人各自确定的内涵,用教书代替育人,认为自己传授了知识,就自然而然完成了育人的任务。”的观点是()
第8题:
A、正确认识和处理好教书与育人的关系
B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识
C、多方面努力更好实现教书育人
D、加强自身修养提高自身素质
第9题:
有人说老师的工作只是教书,而不需要育人,你有何见解,分析下常言有道,教书育人。也就是说教师不但要教书,还要育人。
第10题:
教书育人原则的具体要求有()。