高校教师岗前培训考试
教师专业角色的多样性不包括（）。A、教学者角色B、研究者角色C、服务者角色D、领导者角色
题目
教师专业角色的多样性不包括（）。
- A、教学者角色
- B、研究者角色
- C、服务者角色
- D、领导者角色
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相似问题和答案
第1题：
教师专业角色的多样性不包括（ ）。
A.教学者角色
B.研究者角色
C.服务者角色
D.领导者角色
B.研究者角色
C.服务者角色
D.领导者角色
答案：D
解析：
第2题：
教师专业的基本特点不包括（ ）。
A.角色多样性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效即时性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效即时性
答案：D
解析：
第3题：
适应教师专业化的需求，教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()
参考答案：正确
第4题：
教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
A.多样性
B.专业性
C.单一性
D.崇高性
B.专业性
C.单一性
D.崇高性
答案：A
解析：
教师职业是由于生产力的发展引起的脑力劳动和体力劳动的分工形成的。教师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外，还表现在职业角色的不同，即职业角色的多样性。
第5题：
一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（ ）。
A. 教师的语言天赋
B. 教师的专业素养
C. 教师的角色认同
D. 教师资格证书
B. 教师的专业素养
C. 教师的角色认同
D. 教师资格证书
答案：B
解析：
第6题：
教师专业的基本特点是（ ）。
A.角色多样性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效滞后性
E.发展渐进性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效滞后性
E.发展渐进性
答案：A,B,C,D
解析：
第7题：
大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。
A.教学者角色
B.研究者角色
C.服务者角色
D.应用者角色
B.研究者角色
C.服务者角色
D.应用者角色
答案：A
解析：
大学教师的角色具有多样性，其根本角色是教学者角色。
第8题：
一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。
A.教师的晤言天赋
B.教师资格证书
C.教师的角色认同
D.教师的专业素养
B.教师资格证书
C.教师的角色认同
D.教师的专业素养
答案：D
解析：
第9题：
试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响。
答案：
解析：
随着社会的变迁，教师角色和教师专业发展都发生了重大的变化。 (1)教师角色：教师不再仅仅是知识的传授者，还兼具了其他角色。主要包括：①“家长代理人”和“朋友、知己者”的角色；②“传道、授业、解惑者”的角色；③“管理者”的角色；④“心理调节者”的角色；⑤“研究者”的角色。 (2)教师专业发展：教师专业发展不再仅仅是指发展自身的专业知识、技能，而是教师以自身专业素质包括知识、技能和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟的过程，是由非专业人员转向专业人员的过程。教师专业发展既包括教师队伍的专业发展，也包括教师个体的专业发展。
第10题：
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是（）
A教师职业承诺
B教师专业发展
C教师职业角色
D教师能力发展
B
略