通识教育与专业教育,则更多体现为一种理念及其指导下的课程设置。
第1题:
A、通识专业
B、通识教育
C、专业通识
D、专业教育
第2题:
第3题:
A、在整个课程结构中处于最基础的地位
B、是专业课程与通识课程的有机结合
C、属于单纯的通识教育课程
D、强调学科大类中的知识交叉
第4题:
()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
第5题:
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是()
第6题:
第7题:
第8题:
A、A.通识教育
B、B.专业教育
C、C.军事教育
D、D.民主教育
第9题:
在我国高等教育体系中存在的问题有()。
第10题:
通识教育以()为本位,是学生具有统整的知识与学识。