高校教师岗前培训考试
高等教育促进个体化发展的功能体现在（）A、促进个体行为的社会化B、高等教育在促进个体社会化的同时，还应该尊重个体的独特性，促进个体的个性成长C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力
题目
高等教育促进个体化发展的功能体现在（）
- A、促进个体行为的社会化
- B、高等教育在促进个体社会化的同时，还应该尊重个体的独特性，促进个体的个性成长
- C、培养个体角色的社会化
- D、培养个体参与社会公共事务的能力
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相似问题和答案
第1题：
社会保障促进社会发展的功能主要体现在（ ）。
A.促进经济的发展
B.促进社会福利的提供
C.促进社会的协调发展
D.促进人的全面发展
E.促进服务水平的提高
B.促进社会福利的提供
C.促进社会的协调发展
D.促进人的全面发展
E.促进服务水平的提高
答案：A,C,D
解析：
本题考查的是社会保障政策。社会保障促进社会发展的功能主要体现在：促进经济的发展；促进社会的协调发展；促进人的全面发展。@##
第2题：
经济发展对高等教育的决定作用表现为（ ）。
A.决定高等教育的性质
B.奠定高等教育发展的物质基础
C.影响高等教育发展的规模和速度
D.促进高等教育的体制改革
确认答案
B.奠定高等教育发展的物质基础
C.影响高等教育发展的规模和速度
D.促进高等教育的体制改革
确认答案
答案：B,C,D
解析：
政治决定高等教育的性质。
第3题：
经济对高等教育的反作用不包括()
A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础
B、经济增长对高等教育发展具有制约作用
C、经济增长对高等教育发展具有导向作用
D、经济增长对高等教育发展具有促进作用
正确答案：D
第4题：
下列不属于班级的个体化功能的是( )
A.促进发展功能
B.传递社会价值观
C.满足需求功能
D.矫正功能
B.传递社会价值观
C.满足需求功能
D.矫正功能
答案：B
解析：
班级的个体化功能主要表现在：(1)促进发展功能；(2)满足需求功能；(3)诊断功能；(4)矫正功能。
第5题：
班级组织的个体化功能包括（ ）。
A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.指导社会规范功能 E.矫正功能
A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.指导社会规范功能 E.矫正功能
答案：A,B,C,E
解析：
班级组织的个体化功能具体表现为：（1)促进发展功能；（2)满足需求功能；（3)诊断功能；（4)矫正功能。
第6题：
不属于班级的个体化功能的是（ ）
A.促进发展功能 B.诊断功能
C.求知功能 D.矫正功能
A.促进发展功能 B.诊断功能
C.求知功能 D.矫正功能
答案：C
解析：
班级的个体化功能有促进发展功能、满足需求功能、诊断功能和矫正功能。
第7题：
高等教育的政治功能体现在
答案：
解析：
培养国家政治领袖，“使受教育者政治化”和“促进政治的民主化”。
第8题：
班级组织的个体化功能包括( )
A.促进发展
B.满足需要
C.诊断
D.矫正
B.满足需要
C.诊断
D.矫正
答案：A,B,C,D
解析：
班级组织的个体化功能主要表现在：(1)促进发展功能；(2)满足需求功能；(3)诊断功能；(4)矫正功能。
第9题：
班级组织的个体化功能包括（ ）
A、 促进发展功能
B、 满足需求的功能
C、 诊断功能
D、 指导社会规范的功能
E、 矫正功能
B、 满足需求的功能
C、 诊断功能
D、 指导社会规范的功能
E、 矫正功能
答案：A,B,C,E
解析：
班级组织的功能是由其结构和特点决定的，它既具有社会化功能，又具有个体化功能。班级组织的个体化功能表现为：（1)促进发展功能; (2)满足需求的功能；（3)诊断功能；（4)矫正功能。
第10题：
班级组织的个体化功能包括（）。
A促进个体发展
B满足个体需求
C诊断与矫正个体人格发展
D满足归属需要
E形成自律意识
A,B,C
略