966年,国际劳工组织、联合国教科文组织联合建议——()中提出应该把教师工作视为专门职业。
第1题:
1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织指出:教师工作应当被视为一种( )。
A.专门职业
B.职业
C.技术
D.行业
第2题:
关心支持康复事业的国际组织有 ( )
A、联合国教科文组织
B、联合国儿童基金会
C、国际劳工组织与联合国粮农组织
D、联合国发展总署
E、联合国经济社会理事会
第3题:
1996年10月,国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议通过了__________,指出教师工作也应被视为一种专业。
第4题:
联合国教科文组织在1966年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为()
第5题:
1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的(),首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。
第6题:
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为____________。
第7题:
1966年,国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》,提出将教师职业作为专业来看待。
第8题:
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种( )
A.半专业
B.专门职业
C.非专门职业
D.准专业
第9题:
1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出教师职业是()。
第10题:
联合国教科文组织在1986年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为()。