高校教师岗前培训考试
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相似问题和答案
第1题：
简述高等学校科学研究与教学的内在联系。
正确答案：
高等学校的教学与科研是相互依存、相互促进、相辅相成、共同发展的关系。
从知识的生成看，二者是“源”与“流”的关系；
从培养人才的意义上说，二者是基础与提高的关系。
高等学校的教学与科研是相互依存、相互促进、相辅相成、共同发展的关系。
从知识的生成看，二者是“源”与“流”的关系；
从培养人才的意义上说，二者是基础与提高的关系。
第2题：
教学组织形式的发展趋势有以下的()。
A、综合运用多种教学组织形式
B、座位排列多样化
C、集体教学中增加个别化教学
D、以上全是
参考答案：D
第3题：
试论教学组织形式的历史发展趋势?
正确答案：
一、古代学校的教学组织形式：
(1)个别教学：是古代最基本的教学形式。
(2)班组教学。
二、现代学校的教学组织形式：以班级授课为主，还有：班级授课制与个别教学或班组教学设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制。这些教学组织形式具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点，更有利于学生个体社会化，因而适应社会需要。
三、当代学校的教学组织朝着两个相反的方向发展：苏联坚持并完善了班级教学，西方则在教学个别化方面大胆尝试，双方均力图多快好省的最佳教学组织形式，都取得了成绩，表现在：分组教学不分级制：特朗普制；开放教学；小队教学；程序教学；复式教学；现场教学。在当代，伴随着教育改革的深入进行，教学组织形式的发展也呈现了多样化，综合化，个别化等趋势。随着高新技术在教学领域中的广泛应用，以及人们学习方式的变革，教学组织还会出现一些新的变化。
一、古代学校的教学组织形式：
(1)个别教学：是古代最基本的教学形式。
(2)班组教学。
二、现代学校的教学组织形式：以班级授课为主，还有：班级授课制与个别教学或班组教学设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制。这些教学组织形式具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点，更有利于学生个体社会化，因而适应社会需要。
三、当代学校的教学组织朝着两个相反的方向发展：苏联坚持并完善了班级教学，西方则在教学个别化方面大胆尝试，双方均力图多快好省的最佳教学组织形式，都取得了成绩，表现在：分组教学不分级制：特朗普制；开放教学；小队教学；程序教学；复式教学；现场教学。在当代，伴随着教育改革的深入进行，教学组织形式的发展也呈现了多样化，综合化，个别化等趋势。随着高新技术在教学领域中的广泛应用，以及人们学习方式的变革，教学组织还会出现一些新的变化。
第4题：
高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ ）。
A.高关联化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化
答案：C
解析：
第5题：
下列属于教学组织形式发展趋势之一的是( )
A.个别化
B.大班化
C.小队教学
D.分组教学
B.大班化
C.小队教学
D.分组教学
答案：A
解析：
从总体上看，由个别教学到集体教学，再发展到个别化与集体化相结合成为其发展的主要趋势。在此基础上，随着各国经济和社会的发展对教育的不同需要，教学组织形式呈现多样化、综合化和个别化的趋势。
第6题：
教学组织形式的发展趋势包括()。
A.综合运用多种教学组织形式
B.座位排列多样化
C.逐渐淡化班级授课制
D.集体教学中增加个别化教学
正确答案：ABD
第7题：
简述教学心理学的发展趋势。
正确答案：
(1)转变教学观念。关注教与学两方面的心理问题。教育心理学兴起；
(2)关注影响教育的社会心理因素；
(3)注重实际教学中各种策略和元认知的研究。
(1)转变教学观念。关注教与学两方面的心理问题。教育心理学兴起；
(2)关注影响教育的社会心理因素；
(3)注重实际教学中各种策略和元认知的研究。
第8题：
简述教学的辅助组织形式。
正确答案：
第9题：
教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前，高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。（ ）
答案：对
解析：
第10题：
大学教学组织形式的发展趋势有哪些？
答案：
解析：
（1）教学活动的小规模化；
（2）教学活动的短学程化；
（3）教学活动的场所呈非课堂化和多样化。
（2）教学活动的短学程化；
（3）教学活动的场所呈非课堂化和多样化。