高校教师岗前培训考试
教师怎样备课？
题目
教师怎样备课？
参考答案和解析
正确答案:
5备3计划
（1）备教材：包括研究教学大纲、教科书和阅读有关参考资料。
（2）备学生：了解学生原有的知识技能水平、选修课的学习情况、兴趣、需要、思想状况、学习方法。
（3）备教法：选择适合学生学的情况和教师教的情况的教学原则、教学方法。
（4）备自己：分析自己的长处、优势及短处、劣势，扬长避短。
（5）备相关的器材和场地。
（6）制定相关计划：学期（或学年）计划、课题（或单元）计划、课时计划（教案）。教案一般包括：班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程（包括教学内容的安排、教学方法的运用和教学时间的分配）、教具等。
（1）备教材：包括研究教学大纲、教科书和阅读有关参考资料。
（2）备学生：了解学生原有的知识技能水平、选修课的学习情况、兴趣、需要、思想状况、学习方法。
（3）备教法：选择适合学生学的情况和教师教的情况的教学原则、教学方法。
（4）备自己：分析自己的长处、优势及短处、劣势，扬长避短。
（5）备相关的器材和场地。
（6）制定相关计划：学期（或学年）计划、课题（或单元）计划、课时计划（教案）。教案一般包括：班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程（包括教学内容的安排、教学方法的运用和教学时间的分配）、教具等。
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相似问题和答案
第1题：
备课有何重要意义?教师应当怎样备课?
正确答案：
第2题：
备课是研究型教师和经验型教师的区别。()
参考答案：错误
第3题：
教师备课应做好哪些工作？
正确答案：
(1)钻研教材。包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。
(2)了解学生。包括了解学生原有知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。
(3)制定教学进度计划。包括制定学期教学进度计划、课题计划、课时计划。
(1)钻研教材。包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。
(2)了解学生。包括了解学生原有知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。
(3)制定教学进度计划。包括制定学期教学进度计划、课题计划、课时计划。
第4题：
教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课
- A、①③④⑥⑦
- B、②⑤⑧
- C、①⑧④⑥⑧
- D、⑧⑤②
正确答案:B
第5题：
教师备课分为（ ）和（ ）。
答案：集体备课,个人备课,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第6题：
备课通常是指“教师在上课前的教学准备”，一般要求教师要备课程标准。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到()
A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织
B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”
C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量
D、要强调集体意识和行为，排除教师个性的发展
参考答案：A,B,C
第8题：
备课是教师的课前准备，备课内容包括，钻研教材、_____、制定教学进度计划。
正确答案：
了解学生
了解学生
第9题：
你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
正确答案:优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。
第10题：
教师为什么要备课？怎样才能备好课？
正确答案: 备课的意义：（1）备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件；（2）备课的过程，是教师提高自身文化科学知识修养的过程；（3）备课也是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程。
备课要做好三项工作：①钻研教材；②了解学生；③设计教学过程。备课要写好三种计划：①学期教学进度计划；②单元（或课题）教学计划；③课时教学计划（教案）。