从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。A、教材B、教学大纲C、教学计划D、课程

从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。

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第1题：

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。

正确答案：
开设顺序和时间比例关系

第2题：

课程从广义上来看，是各级各类学校为了实现培养目标而规定的___________及其____________的总和．

正确答案：

第3题：

()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。

A、教学目的

B、教育方针

C、教育目的

D、培养目标

参考答案：D

第4题：

课程是各级各类学校为实现培养目标而定的学习科目及其的总和。

正确答案：
进程

第5题：

课程设置一般只各级各类学校开设的教学科目和各科的教学时数。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第6题：

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间__________。

正确答案：
比例关系

第7题：

___ 是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。

正确答案：
学校教育制度(学制)

第8题：

培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的。

正确答案：
特殊要求

第9题：

教育目的需要通过各级各类学校的培养目标才能实现。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第10题：

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国，课程具体表现为______、课程标准和大纲。

正确答案：
学习科目；课程计划