高校教师岗前培训考试

观察学习的提出者是（）。A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉

题目

观察学习的提出者是（）。

  • A、荣格
  • B、华生
  • C、斯金纳
  • D、班杜拉
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、( )、创造性观察学习。

A、联想性观察学习

B、抽象性观察学习

C、想象性观察学习

D、记忆性观察学习


正确答案：B

第2题：

观察学习的基本类型有()

A、间接的观察学习

B、直接的观察学习

C、抽象性观察学习

D、形象性观察学习

E、创造性观察学习


参考答案：BCE

第3题：

观察学习的提出者是()．

A．荣格

B．华生

C．斯金纳

D．班杜拉


正确答案：D

第4题：

什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？


正确答案: 观察学习--通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。
观察学习是通过：
（1）注意过程
（2）保持过程
（3）运动再现过程
（4）动机过程等过程来实现的。

第5题：

观察学习理论的提出者是（ ）

A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.桑代克

答案：C
解析：

第6题：

班杜拉观察学习的种类：( )。

A、直接的观察学习

B、联想性观察学习

C、抽象性观察学习

D、创造性观察学习


正确答案：CD

第7题：

从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是：

A、直接的观察学习

B、抽象性观察学习

C、创造性观察学习

D、模仿的观察学习

E、认知的观察学习


参考答案：ABC

第8题：

班杜拉的青少年心理观是()。

A、榜样在青少年的作用

B、观察学习是青少年的最主要学习形式

C、观察学习包含有中介认知因素

D、观察学习也接受自我奖惩的调节


参考答案：A,B,C,D

第9题：

观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（　　）

A.观察学习并不必然具有外显的反应
B.观察学习并不必然依赖直接强化
C.认识过程在观察学习中起着重要作用
D.观察者一定要有外显性的操作示范反应

答案：A,B,C
解析：
本题考查考生对观察学习性质的掌握。观察学习是指个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正。观察学习的特征在于观察者不一定具有外显的操作反应，也不依赖于直接强化，在学习过程中包含重要的认知过程。

第10题：

学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

  • A、直接的观察学习
  • B、间接的观察学习
  • C、抽象的观察学习
  • D、具体的观察学习
  • E、创造性的观察学习

正确答案:C

更多相关问题
相关内容