高校教师岗前培训考试
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相似问题和答案
第1题：
简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则。
答案：
解析：
与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致；目标与规格要实事求是，切勿偏高或偏低；目标与规格应有层次、规格的差别；人才培养的质量规格应有国际可比性。
第2题：
专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。（ ）
答案：对
解析：
培养要求应与个人的发展相一致是制定专业培养目标和规格的原则之一。
第3题：
各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格，我们习惯上称为培养目标。它是________________的具体化。
正确答案：
教育目的
教育目的
第4题：
如何科学合理地安排和组织幼儿一日生活？
正确答案:《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出教师应遵循以下原则合理安排和组织幼儿一日生活：
（1）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
（2）教师直接指导和间接指导相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
（3）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
（4）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
第5题：
专业设置的内容不包括（）。
- A、确定专业培养目标与培养规格
- B、进行专业课程设置
- C、配置图书资料和实验实习设备
- D、确定教学目标
正确答案:D
第6题：
制定教学计划的前提是（ ）。
A.课程设置
B.培养目标和规格
C.教学环节
D.教学反思
B.培养目标和规格
C.教学环节
D.教学反思
答案：B
解析：
制定教学计划的前提是培养目标和规格。
第7题：
简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。
答案：
解析：
我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则主要包括以下几个方面：
（1）专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致党和政府在不同的历史时期制订了不同的教育方针和培养目标，反映了不同历史时期我国社会发展对教育提出的不同要求，高校专业培养目标的制定必须与之相适应。同时，学位条例也是制定专业人才培养目标的重要依据。
（2）培养目标和规格要与社会需要相一致
专业培养目标是学校教学的质量参照标准和依据，反映社会对人才质量、规格与类型的要求，因此，培养质量与规格必须与社会对人才的现实需要保持
（1）专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致党和政府在不同的历史时期制订了不同的教育方针和培养目标，反映了不同历史时期我国社会发展对教育提出的不同要求，高校专业培养目标的制定必须与之相适应。同时，学位条例也是制定专业人才培养目标的重要依据。
（2）培养目标和规格要与社会需要相一致
专业培养目标是学校教学的质量参照标准和依据，反映社会对人才质量、规格与类型的要求，因此，培养质量与规格必须与社会对人才的现实需要保持
第8题：
应如何科学、合理地选择和施用复合肥料?
参考答案：1因土施用。2因植物施用。3因养分形态使用。4以基肥为主的施用。5掌握合理的用量。
第9题：
关于培养目标的叙述不妥的是：（）
- A、与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象
- B、培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上
- C、制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针
- D、制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定
- E、制定培养目标必须符合人才培养的规格
正确答案:A
第10题：
必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。
正确答案:正确