高校教师岗前培训考试

考试时学生经常会根据时间来选择答题的顺序。这种认知策略是（）A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略

题目

考试时学生经常会根据时间来选择答题的顺序。这种认知策略是（）

  • A、认知策略
  • B、元认知策略
  • C、组织策略
  • D、调节策略
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第1题：

小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（ ）
A.计划策略 B.监控策略
C.调节策略 D.时间管理策略


答案：B
解析：
监控策略是指在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间等。

第2题：

下列关于学习策略，表述正确的观点是（ ）。

A.篇幅短小或内在联系密切的材料，适于采用分段识记
B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一
C.阅读时集中注意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略
D.在学生遇到学习困难时，向他人请求帮助是学习环境管理策略

答案：B
解析：

第3题：

一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于

（ ）

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略


正确答案：C

第4题：

阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于元认知策略中（）

  • A、监视策略
  • B、补救策略
  • C、计划策略
  • D、调节策略

正确答案:A

第5题：

一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。(2009年湖南)
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略


答案：C
解析：
【名师点评】本题的考点是学习策略分类的辨别。题干中所表述的是资源管理策略中的时间管理策略，资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要调节作用。

第6题：

以下属于认知策略的是（ ）。

A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验先做简单题目
D.考试时监视自己速度和时间

答案：A
解析：
原认知计划策略是在活动前的计划活动。

第7题：

学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（　　）。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略

答案：A
解析：
复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对信息进行多次重复。如，划线、抄写、朗读、默写等都属于复述策略。

第8题：

下列属于元认知策略的有（）。

A.考试时监控自己的答题速度和时间
B.测验时暂时跳过个别难题，先做简单的题目
C.复习时根据学习材料列大纲
D.阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度

答案：A,B,D
解析：
元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略(注意策略)和调节策略。A项属于监控策略，B、D两项属于调节策略，C选项属于认知策略中的组织策略。

第9题：

一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略


答案：C
解析：
本题考查的是典型的学习策略。一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。认知策略主要有复述策略、精细加工策略、组织策略。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。资源管理策略包括学习时间管理、学习环境的设置、学习努力和心境管理、学习工具的利用和社会性人力资源的利用。因此本题中学生根据学习目标制定日程安排，属于统筹安排学习时间，是资源管理策略内容，应当选择C。

第10题：

以下属于元认知计划策略的是（）

  • A、考试时监视自己的速度和时间
  • B、设置学习目标
  • C、测验先做简单题目
  • D、对材料进行自我提问

正确答案:B

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