心向两种表现形式：（）。陆钦斯的量水试验就说明“（）”的作用。

如果没有搜索结果，请直接联系老师获取答案。

第1题：

学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）

正确答案：
×
卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。

第2题：

陆钦斯的__________是定势影响迁移的一个典型例证。

正确答案：
量杯实验

第3题：

定势影响迁移的一个典型试验例证就是陆钦斯的__________实验。

正确答案：
量杯

第4题：

卢钦斯的量水实验是经典的()研究实验。

A、知识经验

B、定势

C、功能固着

D、迁移

参考答案：B

第5题：

陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）

正确答案：×
陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。

第6题：

陆钦斯的 _________实验是定势影响迁移的一个典型例证。

正确答案：
量杯

第7题：

陆钦斯的“量杯”实验说明__________具有双重作用。

正确答案：
定势

第8题：

陆钦斯的“__________”实验是定势影响迁移的。

正确答案：
量杯。

第9题：

陆钦斯的“量杯”实验说明了_________是影响迁移的一个重要因素。

正确答案：
定势

第10题：

陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的()现象。

A、功能固着

B、组块

C、定势

D、推理

参考答案：C