高校教师岗前培训考试
我国高校第一次课程改革的特点是向苏联学习，形成了全国“（）”的课程模式。
题目
我国高校第一次课程改革的特点是向苏联学习，形成了全国“（）”的课程模式。
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相似问题和答案
第1题：
2004年,现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统考,课程有()
英语
B、计算机
C、毕业论文
D、网上学习导论
答案：ABCD
第2题：
20世纪50年代的第二次幼儿园课程改革存在的不足是()。
A、继承历史经验不足，对历史上的“单元教学模式”等不是吸收其有益方面，而是全盘否定，明令禁止。
B、学习苏联，又全盘照搬，结合中国实际不够，结果造成课程模式单一，阻碍了我国幼儿园课程向多样化方向发展。
C、课程模式单一，只产生了一种课程组织形式，即单元教学。
D、加上教育部用法令的方式向全国推广，整齐划一的做法影响了课程的多样性发展。
E、幼稚园的地位在学制中确定，大大地促进了幼稚园和幼稚园课程的发展。
参考答案：AB
第3题：
课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。
正确答案:正确
第5题：
2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于
A.课程管理的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革
答案：B
解析：
根据《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中改革由学习领域、科目领域和模块领域组成。《普通高中课程方案（实验）》改变了课程结构过于强调学科本位、缺乏整合以及科目过多的现状，设置了综合课程'体现了课程结构的均衡性、综合性以及选择性。B项正确。课程管理的改革主要指的是课程编订权放在哪个阶层手里。A项不符合题意。课程内容的改革主要涉及具体的课程内容构成。c项不符合题意。课程组织的改革指的是纵向横向结构组织的变动。D项不符合题意。
第6题：
英国《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定在5至16岁的义务教育阶段必须开设三类课程()
A、核心课程
B、基础课程
C、附加课程
D、艺术课程
参考答案：ABC
第7题：
自1999年以来，我国实施的新一轮基础教育课程改革的核心是()。
A.教学方式改革
B.学习方式改革
C.课程改革
D.师生关系改革
B.学习方式改革
C.课程改革
D.师生关系改革
答案：C
解析：
新一轮基础教育课程改革是“新课程改革”的全称，因此改革的核心是课程改革。
第8题：
英国《1988年教育改革法》规定了实施全国统一课程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
我国第八次课程改革倡导自主学习、探究学习和（）三种学习方式。
正确答案:合作学习
第10题：
2012年8月，教育部将创业基础课程纳入高校学生学习的（）。
- A、基础课
- B、必修课
- C、公共课
- D、选修课
正确答案:B