我国高等教育宏观结构的调整要考虑到各区域经济发展水平的差异。
第1题:
第2题:
第3题:
A、经济发展水平
B、政府职能范围
C、财政收入结构
D、宏观经济政策
第4题:
宏观高等教育结构除了高等教育层次结构外,主要包括()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、社会经济结构
B、经济发展水平
C、产业政策
D、经济体制
第9题:
由于市场机制不能解决(),因此要发挥政府作为宏观经济的调控者的作用。
第10题:
经济发展水平决定了高等教育发展的规模和速度。
我国为什么要调整和如何调整国有经济的布局和结构?
影响税收负担最直接的因素是()。A、税收制度B、经济发展水平与结构C、宏观经济政策D、政府的职责范围
调整行政组织结构,强化宏观经济调控部门,调整和减少专业经济部门,适当调整社会服务部门,培养和发展社会中介组织,是我国行政职能转变的重要目标。
高等教育促进经济结构的调整和完善。
高等教育对经济的贡献主要表现在()。A、经济发展水平制约着高等教育发展水平B、高等教育是劳动力再生产的手段C、高等教育是科技创新的重镇D、经济发展速度影响高等教育发展
经济对高等教育的制约作用体现在()。A、经济发展是高等教育发展的物质基础B、经济体制的变革决定了高等教育的体制变革C、经济发展水平决定了高等教育发展的规模D、经济结构的变化制约着高等教育的结构
影响高等教育宏观结构调整的因素有()。A、体制B、学术C、政府干预D、区域经济发展水平E、产业结构
学科专业结构属于高等教育宏观结构。
若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。A、精英高等教育发展水平B、精英与大众之间的高等教育发展水平C、大众高等教育发展水平D、普及高等教育发展水平
多选题下列属于经济环境因素的有()。A社会经济结构B经济发展水平C经济体制D宏观经济政策