高校教师岗前培训考试
高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。A、传统师德规范B、现行法规中的师德规范C、校规校纪中的师德规范D、大众要求的师德规范
题目
高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。
- A、传统师德规范
- B、现行法规中的师德规范
- C、校规校纪中的师德规范
- D、大众要求的师德规范
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”，首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。
这段文字主要说明了：
这段文字主要说明了：
A.七条“红线”的意义
B.七条“红线”的历史背景
C.七条“红线”的内容
D.七条“红线”的出台原因
B.七条“红线”的历史背景
C.七条“红线”的内容
D.七条“红线”的出台原因
答案：A
解析：
由“首次划定”“首次明确”“推向了一个新阶段”“有了更明确的准则”“有了更明确的长效措施”等表述可知，文段主要强调的是七条“红线”的意义。故本题选A。
第2题：
构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有（）。
- A、为加强和改进师德工作提供制度保障
- B、为加强和改进师德工作提供新的工作途径
- C、为加强和改进师德工作提供有效的工作机制
- D、有利于处理好教学与科研的关系
正确答案:A,B,C
第3题：
如何建立高校师德师风建设长效机制?
A.坚持标本兼治综合治理的原则
B.强化高校的主体责任
C.建立学术规范的教育制度
D.切实改进评价考核导向
E.建立定期检查制度
正确答案：ABCDE
第4题：
建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？
正确答案: （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
（2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
（3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
（4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
（5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
（6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。
第5题：
学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于高校层面的是（）
- A、政策引导与支持
- B、建设经费的投入
- C、学科建设成效的评估检查
- D、学科的布局和调整
正确答案:D
第6题：
高校师德教育的规章制度错误的是（）
- A、国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章；
- B、政策；
- C、高校有关管理规章；
- D、群体约定
正确答案:D
第7题：
教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。
- A、“红四条”
- B、“红五条”
- C、“红六条”
- D、“红七条”
正确答案:D
第8题：
加强和改进师德建设的主要措施除了强化师德教育之外，还应该（）。
A.加强师德宣传
B.严格考核管理
C.加强制度建设
D.进行师德宣誓
B.严格考核管理
C.加强制度建设
D.进行师德宣誓
答案：A,B,C
解析：
加强和改进师德建设的主要措施有强化师德教育．加强师德宣传，严格考核管理，加强制度建设。
第9题：
如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？
正确答案: （1）广大高校教师要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，发扬主人翁精神，自觉捍卫职业尊严，珍惜教师声誉，提升师德境界。
（2）要将师德修养自觉纳入职业生涯规划，明确师德发展目标。
（3）要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。
（4）要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
（5）要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯。
第10题：
建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？
正确答案:充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。