高校教师岗前培训考试
在大学中下列哪种学生群体主要属于非正式群体（）。A、学术沙龙B、班集体C、学生会D、校文艺宣传队
题目
在大学中下列哪种学生群体主要属于非正式群体（）。
- A、学术沙龙
- B、班集体
- C、学生会
- D、校文艺宣传队
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
下列属于城市社区中弱势群体的主要组成成分的是()
A、教师
B、大学生
C、社区居民
D、失业下岗人员
参考答案：D
第2题：
如何认识学生中的非正式群体的作用？
答案：
解析：
（1)非正式群体,是学生以情感为纽 带自发形成的群体。 (2)非正式群体既有积极作用又有消极作用。非正式群体能够满足学生人际交往的多方 面需要，具有舆论和辐射作用。当非正式群体的 价值观与正式群体一致,则会产生较强的凝聚 力，可促进正式群体的巩固和发展，有利于集体 目标的实现。但是，当非正式群体的活动目标、 价值观与正式群体组织目标相抵触时，其消极作 用就更为明显，表现为过分热衷于小群体活动而 不关心班集体，与班主任、班干部对立，形成反班 集体的对抗式非正式群体，使班集体的作用难以 发挥，甚至可能产生反社会的行为。 (3)要加强对正式群体进行教育和引导。第 一，准确认识非正式群体存在的客观性和各种作 用。第二，要公正、热情地对待各种学生群体。 第三，要善于引导非正式群体的发展。第四，利 用非正式组织的力量为正式组织服务。
第3题：
经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于【 】
A．消极型非正式群体
B．正面型非正式群体
C．中间型非正式群体
D．破坏型非正式群体
正确答案：C
【C】[解析]中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。
【C】[解析]中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。
第4题：
加强对非正式群体的引导与管理，主要措施不包括（）
- A、正视并正确认识非正式群体
- B、区别对待不同类型的非正式群体
- C、注意做好非正式群体中核心人物的工作
- D、将非正式群体转化为正式群体
正确答案:D
第5题：
在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。
A校内非正式群体
B班集体
C学生兴趣小组
D学生群体
B
略
第6题：
在班级中形成的各种小组团体属于班级中（）
A.正式群体 B.非正式群体
C.松散群体 D.联合群体
A.正式群体 B.非正式群体
C.松散群体 D.联合群体
答案：A
解析：
班级、小组、少先队等属于正式群体。
第7题：
班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ）
答案：错
解析：
正式群体一般起到积极作用，非正式群体对学生的影响并不都是消极的。
第8题：
教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。()
参考答案：正确
第9题：
谈谈非正式群体对学生成长的影响。
正确答案: 积极影响（正向作用）：
1、能够提供小学生相互支持的社会基础，为小学生提供独特的不可替代的成长空间；
2、常常是小学生获得一些课程以外知识的重要来源；（“生活世界”的知识）
3、能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求；（平等交往、道德感、美感）
4、对小学生个性形成和发展起着特殊的影响。（为儿童提供支持性和保护性环境，促使儿童形成并保持自己的个性）
非正式群体的消极影响（负向作用）也很明显。
第10题：
下列群体中属于非正式群体的是（）
- A、任务型群体
- B、交叉功能型群体
- C、压力组合型群体
- D、自我管理型群体
正确答案:C