高校教师岗前培训考试

教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果。

题目

教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果。

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第1题:

教师职业道德的灵魂和核心是( ) A.教师职业道德的基本范畴 B.教师职业道德的基本规范 C.教师职业道德的基本原则 D.教师职业道德的基本标准


正确答案:C

第2题:

教师职业道德范畴的特点是( )

A.受教师职业道德基本原则和规范的制约
B.是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件
C.体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段
D.必须作为一种信念存在于教师的内心,并能时时指挥和影响行为


答案:A,B,C
解析:
教师职业道德范畴的特点有以下几点:第一,受教师职业道德基本原则和规范的制约; 第二 ’是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件;第三,体现了人们对教师职业道德认 识发展的阶段。

第3题:

教师职业道德的文化价值表现在( )。

A、教师职业道德文化影响道德自身的发展

B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源

C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响

D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气


参考答案:ABCD

第4题:

教师学习共同体,是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系,它的特点是()

  • A、核心是学习
  • B、学习形式是互助合作
  • C、先决条件是认同感和归属感
  • D、结果是教师群体的专业发展

正确答案:A,B,C,D

第5题:

教师在道德实践中,可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素


答案:对
解析:

第6题:

主张教师专业发展除了个人努力外,更大程度上依赖于教师学习团队的建设,这种观点属于教师专业发展的()。


A.感性取向

B.理智取向

C.文化生态取向

D.实践-反思取向

答案:C
解析:

第7题:

( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。


A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴
C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准


答案:A
解析:
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师职业道德基本原则。

第8题:

教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德修养


正确答案:A
教师职业道德原则是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。它在职业道德体系中居于主导地位,是整个教师职业道德体系的核心和精髓.是教师职业中最根本、最具普遍性的道德规则。

第9题:

教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果


答案:错
解析:

第10题:

下列不属于教师职业道德的教育功能的是()

  • A、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
  • B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
  • C、教师的着装属于个人私事,与教育学生无关
  • D、教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用

正确答案:C

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