高校教师岗前培训考试
学习的信息加工过程始于（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
题目
学习的信息加工过程始于（）。
- A、感觉记忆
- B、工作记忆
- C、短时记忆
- D、长时记忆
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
学习的信息加工模型中的信息贮存库包括。()
A、感觉记忆
B、工作记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
正确答案：ABD
第2题：
被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
A.长时记忆
B.有意记忆
C.感觉记忆
D.短时记忆
A.长时记忆
B.有意记忆
C.感觉记忆
D.短时记忆
答案：D
解析：
信息加工系统中有长时记忆和短时记忆、瞬时记忆三个不同的信息加工阶段。其中，短时记忆被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位，因此本题的正确答案为D。
第3题：
（ ）又称为工作记忆。
A．瞬时记忆
B．短时记忆
C．长时记忆
D．感觉记忆
正确答案：B
我们在解决问题时提取使用记忆中的已有信息，即短时记忆，又称工作记忆。
我们在解决问题时提取使用记忆中的已有信息，即短时记忆，又称工作记忆。
第4题：
与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是（）
A感觉记忆
B短时记忆
C工作记忆
D长时记忆
C
略
第5题：
长时记忆的信息来源大部分是对（ ）内容的加工
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
答案：B
解析：
短时记忆中贮存的信息经过复述、编码，与个体经验建立了丰富而牢固的意义联系，就可能转入长时记忆系统中。
第6题：
可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（ ）。
A.长时记忆
B.有意记忆
C.感觉记忆
D.短时记忆
B.有意记忆
C.感觉记忆
D.短时记忆
答案：D
解析：
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，在信息加工系统中居于核心地位。?
第7题：
( )是信息加工系统的核心。
A.感觉记忆 B.工作记忆
C.长时记忆 D.语义记忆
A.感觉记忆 B.工作记忆
C.长时记忆 D.语义记忆
答案：B
解析：
在工作记忆中，来自环境的信息与来自长时记忆的信息发生了意义上的相互联系,从而使人们能够进行学习和做出决策，是信息加工系统的核心。
第8题：
提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入( )中贮存。
A、感觉记忆
B、工作记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
正确答案：D
第9题：
各种感觉的后像就是（ ）的不同表现
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
答案：A
解析：
本题考查考生对不同记忆的特点的了解和掌握。感觉记忆的信息编码形式主要依赖于信息的物理特性，并按感知的顺序被登记下来，因而具有鲜明的形象性。不管从时间的维持特点，还是记忆的特性，感觉后像和感觉记忆都很一致。各种感觉的后像就是各种感觉记忆的不同表现。故本题的答案为A。
第10题：
可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
- A、长时记忆
- B、有意记忆
- C、感觉记忆
- D、短时记忆
正确答案:D