下列选项关于实质公平理解错误的是（）。A、实质公平是经济法追求的价值理念之一B、实质公平是在承认经济主体的资源和个人禀赋等方面的差异的前提下而追求的一种结果上的公平C、实行超额累进税率，对富人多征税，对穷人少征税或者不征税，体现的是实质公平D、实质公平是双方当事人意思自治的体现

考点：公平正义的内涵
讲解：A、C、D项正确。B项错误。公平正义要求“正确处理程序与实体的关系”：一方面，应当高度重视程序的约束作用，严格遵守法定程序；另一方面，要反对“只要程序公正，实体则必然公正”，以及“只要程序正确，实体可以在所不问”的观念和做法。

教育公平是指教育资源配置的合理性，它是社会公平价值观在教育领域的延伸和体现。我有如下看法:
第一，教育公平的核心是机会、权利的平等。
第二，教育公平即是状态, 也是评价。
第三，教育公平是一个多层次复合的概念。
第四，教育公平是一个发展性 的概念。

党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基 础＂。这就及明，促进教行公平，在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和 i的会的进程中，是一项具有全局性、战略性的任务，也是我国教育改革和发展坚定不移 追求的日标。 第一．教育涉及千家万户，惠及子孙后代。教育公平是人的全面发展和社会公平正义 的客观要求。促进人的全面发展，促进社会公平正义，说到底，就是以人为本，这是我们 党的根本宗旨和社会主义制度的本质属性所决定的。党的教育方针明确规定，坚持教育为 社会主义现代化建设服务、为人民服务，实际上，就是要通过大力发展教育，促进教育公平，保证每个人都有受教育的机会，最终促进人的全面发展和社会公平。 第二，教育公平面临的突出问题，主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反 映，也与教育体制改革滞后有关。虽然我国教育公平的整体状况在不断改善，但目前在城 乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件的差距不小，部分公共教育资源的分配和使用也缺乏有效的监管。 第三，把促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的 重要战略选择。我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，促进社会公平 牵涉面特别广，只能尽力而为、从力而行，促进教育公平也是这样。必须贯彻党的十七大精神，按照国家基本教育政策，＂办好人民满意的教育”。