物流师(二级)

职业培训与传统教育的主要区别在于职业培训()。A、培训职工技能B、必须与企业的战略目标紧密联系C、培训企业文化D、培训职工的良好就业素质和对企业的归属感

题目

职业培训与传统教育的主要区别在于职业培训()。

  • A、培训职工技能
  • B、必须与企业的战略目标紧密联系
  • C、培训企业文化
  • D、培训职工的良好就业素质和对企业的归属感
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第1题:

现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视( )。


答案:
解析:
创新能力的培养

第2题:

职业培训根据培训对象、培训内容的不同,职业培训还可以分为()职业培训。

  • A、业余
  • B、初级
  • C、中级
  • D、高级

正确答案:B,C,D

第3题:

现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视_____的培养。


正确答案:
创新能力

第4题:

职业培训主要是提高学员的理论水平。


正确答案:错误

第5题:

职业培训课程与学科性课程的区别在于()。

  • A、课程的目标不同
  • B、注重时效性的程度不同
  • C、课程内容、编排形式不同
  • D、课程的实行模式不同
  • E、课程的评价不同

正确答案:A,B,C,D,E

第6题:

享受职业培训补贴的人员,每人每年只能享受一次职业培训补贴,但能和失业保险的职业培训补贴重复享受。


正确答案:错误

第7题:

在职业培训中尤其要遵循教学互动原则,主要是因为()

  • A、职业培训以提高操作技能为主
  • B、职业培训要贯彻理论联系实际原则
  • C、职业培训非系统的学科性教学
  • D、其教学对象主要为成人学员,具有工作经验,善于分析问题的特点

正确答案:D

第8题:

现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。( )


正确答案:√

第9题:

请简述职业培训课程与学科性课程的区别。


正确答案: (1)课程的目标不同
学科性课程的目标比较宏观,理论是系统的。培训课程比较直观,强调对学员操作能力提升的训练。
(2)注重时效性的程度不同
学科性课程相对稳定。培训课程具有极强的适用性和及时性。
(3)课程内容、编排形式不同
学科性课程内容以理论知识为主体,多按各门学科自身的体系和顺序编排。培训课程以技能训练为主体,多以技能结构的逻辑为序。
(4)课程的实行模式不同
学科性课程以讲为主、以课本为主、以实验练习为主。培训课程则以练为主、以现场实训为主,以操作训练为主。
(5)课程的评价不同。
学科性课程重在理论知识的系统性、完整性。培训课程重在技能结构的系统性和完整性。

第10题:

我国目前职业培训的种类主要有()。

  • A、学徒培训
  • B、学校教育和培训
  • C、劳动预备制度培训
  • D、职业培训机构的培训

正确答案:A,B,C,D