健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）A、了解社会问题与健康问题的相关性B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D、为确定干预的环境目标奠定基础E、组织评估和资源评估

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为

A、流行病学诊断

B、行为诊断

C、社会诊断

D、教育诊断

E、环境诊断

健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是

A、社会诊断

B、流行病学诊断

C、行为诊断

D、教育诊断

E、管理与政策诊断

健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )

A、社会诊断

B、行为诊断

C、环境诊断

D、过程诊断

E、流行病学诊断

健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是

A、社会诊断

B、流行病学诊断

C、行为诊断

D、教育诊断

E、管理与政策诊断

根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是( )

A．环境诊断

B．行为诊断

C．社会诊断

D．教育与组织诊断

E．流行病学诊断

健康教育诊断的基本步骤中，社会诊断的主要目的是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估