心理治疗(主管技师)
在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术（）。A、角色扮演B、P-A-C分析C、敏感性训练D、相互作用分析理论E、心理宣泄
题目
在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术（）。
- A、角色扮演
- B、P-A-C分析
- C、敏感性训练
- D、相互作用分析理论
- E、心理宣泄
相似问题和答案
第1题：
在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用___
a. 形体特征
b. 美学特征
c. 标记
d. 符号
e. 以上全部
71. e. All the above
For example, physical characteristics used in communication are facial expression, tone of voice, touch, smell, and body motion; aesthetic characteristics are creative expressions such as music, dance, or painting; signs that convey a message are the signal flag, the 21-gun salute, and the automobile horn; and symbols include those used in religion or to convey status, as well as many others.
第2题：
社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于（ ）。
A．专注与倾听
B．互动交流
C．适当帮助梳理
D．鼓励支持
第3题：
A、阅读、语言、文字
B、书写、语言、文字
C、阅读、演讲、文字
D、阅读、语言、才华
E、朗读、语言、文字
第4题：
在性与生殖健康咨询过程中，服务对象与咨询人员之间的互动包括（）
A语言交流
B正式交流
C非语言交流
D团体交流
A,B,C
略
第5题：
服务人员和咨询人员之间的互动是指两人之问().
A.语言的交流
B.非语言的交流
C.语言或非语言的交流
D.信息的交流
第6题：
专科责任护士人文修养训练描述错误的是( )
A、责任护士优质护理语言交流能力
B、交流中的语言要符合专业的需求
C、语言准确、有专家水平和独到之处
D、对病人和家属的意见和建议表示理解与尊重
第7题：
在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术
A、角色扮演
B、P-A-C分析
C、敏感性训练
D、相互作用分析理论
E、心理宣泄
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体
B.强调语言所表达的意思或加深印象
C.代替语言符号所表达的意思
D.调整和控制语言，借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向，传递自己的意向变化的信息
(1)非语言符号作为言语沟通的辅助工具，又作为“伴随语言”，使语言表达的更准确、有力、生动、具体。A选项说法正确。
(2)使用非语言沟通符号来重复言语所表达的意思或来加深印象的作用;具体如人们使用自己的语言沟通时，附带有相应的表情和其他非语言符号。B选项说法正确。
(3)替代语言，有时候某一方即使没有说话，也可以从其非语言符号上比如面部表情上看出他的意思，这时候，非语言符号起到代替语言符号表达意思的作用。C选项说法正确。
(4)调整和控制语言，借助非语言符号来表示交流沟通中不同阶段的意向，传递自己的意向变化的信息。D选项说法正确。
(5)表达超语言意义，在许多场合非语言要比语言更具有雄辩力。高兴的时候开怀大笑，悲伤的时候失声痛哭，当认同对方时深深的点头，都要比语言沟通更能表达当事人的心情。
故本题答案选ABCD。
第10题：
谈话活动重在给幼儿提供说的机会，让幼儿在用语言交流的过程中操练自己的语言，并产生相互影响，通过提高自己对语言的敏感程度而发展自己的语言。
A对
B错
对
略