健康教育主治医师
坚持和确立健康行为的干预策略是（）A、传播-教育B、咨询-鼓励C、尝试-坚持D、强化-巩固E、指导-支持
题目
坚持和确立健康行为的干预策略是（）
- A、传播-教育
- B、咨询-鼓励
- C、尝试-坚持
- D、强化-巩固
- E、指导-支持
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相似问题和答案
第1题：
进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好( )
A、社会策略
B、环境策略
C、教育策略
D、综合策略
E、行为干预策略
参考答案：D
第2题：
坚持和确立健康行为阶段的干预手段是
A.传播
B.指导
C.督促
D.巩固
E.鼓励
B.指导
C.督促
D.巩固
E.鼓励
答案：D
解析：
第3题：
初步改变不健康行为的干预策略是
A.传播-教育
B.咨询-鼓励
C.尝试-坚持
D.强化-巩固
E.指导-支持
参考答案：E
第4题：
坚持和确立健康行为阶段的干预手段是（）
- A、传播
- B、指导
- C、督促
- D、巩固
- E、鼓励
正确答案:D
第5题：
健康教育的实质是（）。
- A、确保健康教育目标的实现
- B、确立健康教育的诊断
- C、健康教育的过程和效果
- D、行为干预
正确答案:D
第6题：
在坚持和确立健康行为时相应的干预策略是
A.传播、教育
B.咨询、鼓励
C.指导、支持
D.强化、巩固
E.批评、指正
参考答案：D
第7题：
初步改变不健康行为的干预策略是（）
- A、传播-教育
- B、咨询-鼓励
- C、尝试-坚持
- D、强化-巩固
- E、指导-支持
正确答案:E
第8题：
坚持和确立健康行为的干预策略是
A.传播-教育
B.咨询-鼓励
C.尝试-坚持
D.强化-巩固
E.指导-支持
参考答案：D
第9题：
采纳健康行为的阶段和相应干预策略不正确的是（）
- A、了解--传播
- B、尝试--指导
- C、督促--控制
- D、坚持--强化
- E、接受--鼓励
正确答案:C
第10题：
单选题
健康教育的（ ）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。
A
环境策略
B
政策策略
C
教育策略
D
干预策略
E
行为干预
正确答案：
E
解析：
健康教育的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划的设计、实施和评价的全过程。D项，健康教育干预策略是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。在健康教育诊断过程中，我们已经知道影响健康和健康行为的因素很多，归纳起来可以包括目标人群的认知和技能、物质环境（如生活条件、资源、服务等）、社会环境（如政策、文化等）三大方面。
健康教育的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划的设计、实施和评价的全过程。D项，健康教育干预策略是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。在健康教育诊断过程中，我们已经知道影响健康和健康行为的因素很多，归纳起来可以包括目标人群的认知和技能、物质环境（如生活条件、资源、服务等）、社会环境（如政策、文化等）三大方面。