精神病学主治医师
心理障碍是成长过程受阻碍的结果（）A、精神分析B、认知行为治疗C、人本主义治疗D、家庭治疗E、森田治疗
题目
心理障碍是成长过程受阻碍的结果（）
- A、精神分析
- B、认知行为治疗
- C、人本主义治疗
- D、家庭治疗
- E、森田治疗
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相似问题和答案
第1题：
人性主义认为身心障碍是( )。
A．不良认知或认知歪曲的结果
B．成长过程中遇到阻碍
C．不同性质和不同程度的人性偏离
D．后天习得的不良行为
正确答案：C
解析：人性心理学认为，各种性质和严重程度不同的心理问题，就其内在原因来说，是人性的某种属性出现子问题，或者各种属性之间的关系失去了平衡。这种失衡，导致了不同性质的人性偏离、扭曲和异化。
解析：人性心理学认为，各种性质和严重程度不同的心理问题，就其内在原因来说，是人性的某种属性出现子问题，或者各种属性之间的关系失去了平衡。这种失衡，导致了不同性质的人性偏离、扭曲和异化。
第2题：
人本主义理论认为心理障碍的原因是( )
A．不良的认知模式
B．潜意识内的心理冲突
C．获得性学习结果
D．个人成长受到阻抑
E．心理-神经-内分泌-免疫机制作用
正确答案：D
第3题：
在现实生活中,人际沟通受到诸多消极因素的影响,导致沟通过程受到阻碍,这些因素包括()
A.地位障碍
B.社会心理障碍
C.文化背景障碍
D.个性障碍
参考答案：ABCD
第4题：
心理咨询的目标是：（）。
- A、劝慰人或开导人
- B、处理心理障碍
- C、实现心灵的再度成长
- D、解决所有问题
正确答案:C
第5题：
时间 对于（ ）相当于（ ）对于 压强
A钟表 焦虑
B成长 动力
C金钱 心理障碍
D效率 受力面积
A钟表 焦虑
B成长 动力
C金钱 心理障碍
D效率 受力面积
答案：D
解析：
第一步：将选项逐一带入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A项中前面部分是对应关系，后面部分是无明显逻辑关系；
B项中前面部分是对应关系，后面部分是无明显逻辑关系；
C项中前面部分是并列关系，后面部分是无明显逻辑关系；
D项中前面部分是呈反比关系的对应关系，后面部分是呈反比关系的对应关系。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
根据第一步可知，逻辑关系完全相同的是D。
故正确答案为D。
A项中前面部分是对应关系，后面部分是无明显逻辑关系；
B项中前面部分是对应关系，后面部分是无明显逻辑关系；
C项中前面部分是并列关系，后面部分是无明显逻辑关系；
D项中前面部分是呈反比关系的对应关系，后面部分是呈反比关系的对应关系。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
根据第一步可知，逻辑关系完全相同的是D。
故正确答案为D。
第6题：
心理障碍是成长过程受阻碍的结果
A.精神分析
B.认知行为治疗
C.人本主义治疗
D.家庭治疗
E.森田治疗
参考答案：C
第7题：
人性主义认为身心障碍是（ ）。
A．不良认知或认知歪曲的结果
B．后天习得的不良行为
C．不同性质和不同程度的人性偏离
D．成长过程遇到阻碍
正确答案：C
第8题：
探究学习是人们敏锐地自我观察,探索内心阻碍自我成长与成功的因素,运用自己的力量来突破这些障碍,创造人生成就的过程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第9题：
A.抑制拓扑异构酶Ⅰ的活性
B.与DNA双链交叉联结，干扰转录过程
C.嵌合到DNA碱基对之间，干扰转录过程
D.使门冬酰胺水解，阻碍蛋白质合成
E.使微管蛋白变性，阻碍纺锤体的形成
B.与DNA双链交叉联结，干扰转录过程
C.嵌合到DNA碱基对之间，干扰转录过程
D.使门冬酰胺水解，阻碍蛋白质合成
E.使微管蛋白变性，阻碍纺锤体的形成
长春碱的抗癌作用机制
答案：E
解析：
第10题：
大多数行为是受行为的结果而不是由行为的过程所控制的。
正确答案:正确