隋唐时期推拿手法发展的特点是什么?
第1题:
简述隋唐时期教育发展的特点。
第一,建立中央和地方分级管理的教育行政体制;
第二,形成一系列教学管理制度,如假期制度;
第三,增添教育内容,扩大知识范围,如将儒家经典分为大经、中经、小经;
第四,教育的等级性明显,如明文规定各级各类学校招生的身份标准;
第五,学校类型多样化,既有以儒经为教学内容的传统学校,也有以传授专业知识为主的专科性学校;
第六,学校的分布面较广,中央有中央官学,地方有州县学,甚至乡里也有学;
第七,重视医学教育;
第八,教育、研究和行政机构三者合为一体。
第2题:
简述隋唐时期民族体育发展的特点。
第3题:
A.战国时期期
B.秦汉时期
C.隋唐时期
D.宋金元时期
E.明清时期
第4题:
明代推拿手法医学发展的特点是什么?
第5题:
隋唐五代时期中枢决策体制的发展变化及其特点。
第6题:
试述北宋都城东京的城市规划特点,与隋唐时期城市规划的不同是什么?
第7题:
重视推拿手法的分析,并对推拿手法的理论进行全面总结的时期是()
第8题:
A、先秦两汉时期
B、魏晋隋唐时期
C、宋金元时期
D、明代
E、八十年代
第9题:
推拿手法学是研究推拿临床防治疾病的主要手段——推拿手法的()、()、()、()、()及其研究方法与发展历史的一门专业学科。
第10题:
我国推拿治疗体系形成于()