广西住院医师精神科

精神疾病诊断分歧产生的常见原因有()A、资料收集方面:病史资料的来源不一致、不详细或不可靠B、检查者方面:检查者的检查技巧不同,对同一症状的认定与评价不同C、分析资料方面:一些症状适用于几个诊断,临床医生选择性感知的方向和重点不同,则会作出不同的诊断选择D、诊断标准的不同、症状学术语的不统一、变化快E、病人临床症状前后不一致

题目

精神疾病诊断分歧产生的常见原因有()

  • A、资料收集方面:病史资料的来源不一致、不详细或不可靠
  • B、检查者方面:检查者的检查技巧不同,对同一症状的认定与评价不同
  • C、分析资料方面:一些症状适用于几个诊断,临床医生选择性感知的方向和重点不同,则会作出不同的诊断选择
  • D、诊断标准的不同、症状学术语的不统一、变化快
  • E、病人临床症状前后不一致
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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相似问题和答案

第1题:

常见相间短路故障产生的原因有哪些?
(1)电缆和设备长期过负荷运行,促使绝缘老化。
(2)电缆芯线接头松动后碰到金属设备外壳。
(3)运行中的电缆和电气设备受潮或进水,使供电系统绝缘性能降底。
(4)在电气设备内部随意增加电气元件,使元器件间的电气间隙小于规定值,导致放电而接地。
(5)导电芯线与地线错接。
(6)电缆和电气设备受到机械性冲击或炮蹦电缆。
(7)人身直接触及一相导电芯线。

第2题:

常见的板形缺陷有几种,产生的原因?


正确答案: 1)边浪:带钢边部延伸大于中部延伸,主要是由于轧制力的过大,工作辊正弯辊投入出错;负弯辊量太大;工作辊凸度过平;工作辊边部温度高于中部造成的。
2)中浪:带钢边部延伸小于中部延伸,主要是由于轧制压力过小工作辊正弯过大,工作辊凸度过大;
轧辊中部热膨胀过大等造成的。
3)1/4浪:主要是由于连轧时间过长,轧辊中部和边部产生较大温差,因此在板宽1/4处轧辊温度过高,局部热膨胀过大而造成。
4)横向浪形:主要是由于来料的平直度不良,过高的单位轧制力,错误的弯辊设置等造成。
5)上凸下凹;主要是由于局部区域冷却喷嘴堵塞或损坏,轧辊局部冷却不足而热膨胀过大的造成的。

第3题:

钢焊缝常见的外部缺陷及产生的原因有哪些?


本题答案:(1)咬边产生原因:电流太大,运条速度太小,电弧过长,摆动不合理。直流焊的磁偏吹。立、横、仰焊也会加剧咬边。
(2)焊瘤:焊接规范过强、熔化过快、焊条质量欠佳及操作不当。
(3)凹坑:多是由于收弧时焊条未作短时间停留造成的。
(4)未焊满:填充金属不足。
(5)烧穿:电流过大,速度太慢,电弧在焊缝处停留过久。工件间隙太大钝边太小也容易出现烧穿现象。
(6)其他表面缺陷:成形不良,错边,塌陷,表面气孔及弧坑缩孔,各种焊接变形。

第4题:

神经衰弱最常见的原因就是大脑长期的精神紧张和精神压力,从而产生精神活动能力的减弱。


正确答案:正确

第5题:

目前在我国使用的精神疾病诊断分类系统有:()、()、()。


正确答案:CCMD‖DSM‖ICD

第6题:

混凝土结构发生裂缝是常见的质量通病,产生裂缝的常见原因有哪些?


正确答案: ①混凝土和易性不好,浇筑后产生分层;②基础不均匀沉降;③昼夜温差过大;④模板支撑不牢,产生变形;⑤混凝土养护不到位,失水过多。

第7题:

撰写教育案例的基本程序包括()

  • A、背景
  • B、结语
  • C、冲突的焦点
  • D、产生分歧的原因

正确答案:A

第8题:

常见的产生动作错误的原因有哪几个方面?
(1)学生对完成动作不认真、敷衍了事,会把动作做错
(2)学生对所学动作技术的概念模糊不清
(3)学生受旧技能的干扰
(4)学生的能力较差导致产生动作错误
(5)学生在疲劳情况下进行学、练导致产生动作错误。

第9题:

精神疾病诊断不一致的主要原因主要有:()、()、()、()、()。


正确答案:病人自身差异‖机会差异‖信息差异‖观察差异‖标准差异

第10题:

注塑常见缺陷有哪些?产生的原因各是什么?


正确答案: 1.缩水;.塑件壁厚某处较厚或者是壁厚改变过大
2.熔接线;.熔料的细流绕过型芯并又连接在一起产生一条结合线
3.披锋;.沿分型线的地方或模具密封面出现薄薄的飞边
4.顶白;.脱模力太高或顶出杆的表面相对较小
5.拉花;.脱模斜度不足或局部脱模斜度太小.
6.混色;.颜料分配不均和温度变化不均造成的
7.翘曲;.制件冷却收缩不均
8.烧焦;.困气
9.银丝料;没烘干夹有水份.
10.气纹;浇口处排气不良
11注射不足:低熔料温度和模温,注射路程曲折或局部过厚
12.气泡:熔料高温发生热降解形成气泡