某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为()
第1题:
学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为()
A.过程应对
B.问题关注应对
C.情绪关注应对
D.特质应对
E.以上都不是
第2题:
A、问题关注应对
B、情绪关注应对
C、过程应对
D、特质应对
第3题:
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪,属于()
A.自我防御反应
B.问题集中性应对
C.情绪集中性应对
D.消极应对方式
E.积极应对方式
第4题:
人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为( )
第5题:
从应对是否有利于缓冲应激,从而对健康是否产生有利或不利的影响,应对可分为()
A积极应对
B特质应对
C消极应对
D问题关注应对
E情绪关注应对
第6题:
A、锻炼针对事件的应对能力
B、认知调整
C、求助
D、加强“情绪导向应对”
第7题:
从应对的指向性看,应对分为()。
A积极应对
B特质应对
C消极应对
D问题关注应对
E情绪关注应对
第8题:
人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为()
A.问题集中性应对
B.情绪集中性应对
C.心理防御机制
D.应激性生活事件
E.日常生活困扰
第9题:
个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()
第10题:
学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为( )