歌剧是一种综合性艺术体裁，他是戏剧与音乐的结合，同时也容纳了舞蹈、舞台美术等其他成分，以下对歌剧描述错误的是（）A、歌剧在音乐上很丰富、它包含了乐器、声乐、声乐中又包括了独唱、重唱、合唱等形B、西方歌剧独唱的最大特点是它们为朗诵化的宣述调和歌唱化的咏叹调，它们成为歌剧歌唱的两种主要形式C、歌剧往往具有强烈的现代都市的时代气息，无论他是表现什么题材，总是让人感到热闹非凡，仿佛让人置身于宣嚣繁忙的都市生和之中D、歌剧产生于16世纪末意大利的佛罗伦萨，最早的歌剧以古希腊神话传说故事为题材

(1)教学目标 【情感·态度·价值观】
了解歌剧与清唱剧的不同之处，能阐述自己的感受和见解，逐渐培养鉴赏音乐的能力。
【过程与方法】
充分地聆听音乐，比较音乐的体裁、表演形式，运用小组合作的方法对两首作品的不同之处进行分析。
【知识与技能】
学唱两首主题旋律，表演两个音乐作品并总结歌剧与清唱剧的不同之处。
(2)教学活动
①教师播放歌剧片段视频《这一仗打得真漂亮》和清唱剧片段视频《渔阳鼙鼓动地来》，请同学们回答视频中的人物做了些什么动作有哪些表情他们的情绪是怎样的
②学生回答，教师进行简单的概括。
(《这一仗打得真漂亮》这段视频中的演员穿着戏服，化着妆，有很多动作表演，有一两句独白，演员之间还有眼神的交流，并且从演员的表情上能看出来他们的心情很高兴。《渔阳鼙鼓动地来》是一种类似合唱的形式，演员没有穿特殊的戏服，没有动作，看不出表演者的情绪。)
③在教师的带领下，学生跟着老师一起学唱这两首主题旋律。
④在教师的指导下，模仿视频中的演出形式分两组进行表演，在这个过程中更加深刻地体会两个音乐作品的不同之处。
⑤组织学生进行小组讨论总结出歌剧与清唱剧的特点。
⑥教师进行对比并总结歌剧与清唱剧的不同之处。
(歌剧是以唱为主，将音乐与戏剧、诗歌、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。清唱剧是一种大型声乐套曲，通常采用 “只唱不演”也就是清唱的形式。)
(3)设计意图
在比较歌剧与清唱剧的不同点时，首先要让学生对这两种不同的音乐形式有直观的了解，所以安排了观看视频的活动。在观看视频的过程中调动学生的感官能动性，对两种音乐形式产生最直观的印象。接下来带领学生学唱这两首主题旋律，这个活动主要是为后面的表演环节进行铺垫，目的是在表演过程中让学生能够通过自己的表现更加深刻地体会到两种音乐形式的不同之处。

歌剧是一种综合性艺术体裁，是戏剧与音乐的结合，同时也容纳了舞蹈、舞台美术等其它成分。歌剧在音乐上很丰富，它包含了器乐、声乐，声乐中又包含了独唱、重唱、合唱等形式。西方歌剧独唱的最大特点是它分为朗诵化的宣叙调和歌唱化的咏叹调。歌剧产生于16世纪末意大利的佛罗伦萨，最早的歌剧以古希腊神话传说故事为题材，第一部歌剧是意大利作曲家蒙特威尔第创作的《奥菲欧》。18世纪上半叶定型的歌剧也叫意大利正歌剧。音乐剧是集音乐、舞蹈.戏剧为一体的现代舞台剧。综合了音乐、舞蹈、舞台表演，并且把传统歌剧、轻歌剧，以及近代的流行音乐整合在一起。音乐剧往往具有强烈的现代都市的时代气息，无论表现什么题材，总能让人感到热闹非凡。音乐剧还具有鲜明的通俗性。清唱剧没有舞台布景，也没有服装和表演动作。代表曲目有《创世纪》、《四季》、《以利亚》、《圣保罗》、《基督的童年》、《俄狄普斯王》、《火刑堆上的贞德》等。