国家兴办（）治疗或者集中供养孤老和生活不能自理的抚恤优待对象。A、老年人活动中心B、优抚医院C、光荣院D、敬老院

A选项应为：烈士子女接受学前教育和义务教育的，应当按照国家有关规定予以优待；在公办幼儿园接受学前教育的，免交保教费。

光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老和生活不能自理的优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。其目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使他们过上正常、安全的生活。

老年、残疾或者未满16周岁的烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属和进入老年的残疾军人、复员军人、退伍军人，无法定赡养人、扶养人、抚养人或者法定赡养人、扶养人、抚养人无赡养、扶养、抚养能力且享受国家定期抚恤补助待遇的，可以申请享受光荣院集中供养待遇。

考点：烈士褒扬金和烈士遗属抚恤优待的具体规定。

1?微观层面，推进军休老人与社会老人融合 ( 1 ) 与服务对象分析当下的情境，弓丨导服务对象明白，不是个人遭遇的事件（由军队到 地方）而是个人的非理性信念（“被部队拋弃了”）造成了情绪和行为上的困扰，让他们认识 到非理性信念对当前和今后生活的负面影响，引 导 加 强 “自我反思”、树立一种豁达的人生 态度，提 升 “自我认同”、完 成 “自我整合”。 ( 2 ) 与服务对象分享所在军队离退休干部休养所的设施设备、文体活动、人群特点等基 本知识，协助服务对象尽快适应军队离退休干部休养所的新生活，减少对生活和环境的负面 感受，发展新的人际关系，树立积极健康的休养观。 ( 3 ) 协助构建社会支持系统，发挥服务对象本人、家庭、邻里自助互助等支持网络优 势 ，协助走出自我、走出庭院，融入社区、融入社会

抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰形式。我国优抚工作中的抚恤是指对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属，按照国家规定的标准给予的抚恤金优待，分死亡抚恤和残疾抚恤两类。