性格外向学员通常动作敏捷.自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。

第1题：

训练中，教练员对于内向型性格的学员应（）。

• A、适当表扬，严厉批评
• B、加强基础动作的训练，磨练其耐心
• C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心

第2题：

在学员的操作动作出现错误时，教练员不予及时指出，这样能够更好地为学员创造一个和谐、宽松的学习环境。

第3题：

（）是教练员道德品质和服务意识的具体体现。

• A、为学员指导动作要领
• B、尊重和爱护学员
• C、严厉要求学员

第4题：

伙伴式教学风格主要表现为教练员下达指令，操控学员的动作；学员服从指令，机械地遵循教练员的指示。

第5题：

超常儿童通常具有的特征和表现有（）

• A、感知觉敏锐、观察力强
• B、注意力集中，记忆力强
• C、思维敏捷，逻辑性强
• D、兴趣广泛，求知欲旺盛，自制力强
• E、充满自信心和好胜心

第6题：

在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（）。

• A、激发学员兴趣，调动学员主观能动性
• B、监督学员练习，及时发现纠正学员错误
• C、正确.规范地做示范动作
• D、讲明动作要领

第7题：

如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。

第8题：

性格外向的学员通常好冲动.喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。

第9题：

（）教学风格主要表现为教练员下达指令，操控学员的动作，学员服从指令，机械地遵循教练员的指示。

• A、放任式
• B、专制式
• C、伙伴式

第10题：

女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。